卷首語(yǔ)中還表達(dá)了希望全校師生多關(guān)注?？脑竿?。下面是同學(xué)們寫的文字稿，請(qǐng)幫他們進(jìn)行修改。
      這里有師者教誨，有家校的和鳴，有孩子的童音，①            我們真誠(chéng)并熱烈地希望老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同參與。您的每一次蒞臨都是對(duì)我們的一次鼓勵(lì)，您的每一句留言都是對(duì)我們的一次鞭策。我們忠心地期盼，“春芽”②           ?？瘎?chuàng)刊后仍能得到大家的關(guān)心和厚愛(ài)。在教育斑斕的春天里，誰(shuí)又能否認(rèn)這不會(huì)給每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人呈現(xiàn)出累累碩果呢？
      希望我們的?？茏叩侥膶W(xué)習(xí)、生活中去，與您成為知心朋友，能伴您度過(guò)愉快的每一天，為您的生活增填色彩。
（1）有同學(xué)對(duì)①②兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)冖佗趦商幰来翁钊肽阏J(rèn)為使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說(shuō)明理由。
①

……

……

②

《》

《》

理由：

校刊不僅包括前面三項(xiàng)內(nèi)容，①處應(yīng)填省略號(hào)；“春芽”是?？拿?，②應(yīng)使用書名號(hào)。

?？粌H包括前面三項(xiàng)內(nèi)容，①處應(yīng)填省略號(hào)；“春芽”是?？拿?，②應(yīng)使用書名號(hào)。

（2）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音有疑問(wèn)，對(duì)字義也有自己的理解。下列判斷正確的一項(xiàng)是

D

D

A.“誨”，應(yīng)讀為“hui”，解釋為教導(dǎo)。
B.“蒞”應(yīng)讀為“wèi”，解釋為來(lái)到、來(lái)臨。
C.“度過(guò)”指讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失?！岸蛇^(guò)”則一般是對(duì)于空間來(lái)說(shuō)。因此，“度過(guò)”應(yīng)寫為“渡過(guò)”。
D.“增填”的“填”為錯(cuò)別字，應(yīng)寫為“增添”。
（3）根據(jù)語(yǔ)境，畫波浪線的句子有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。
修改：

誰(shuí)又能否認(rèn)這將會(huì)給每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人呈現(xiàn)出累累碩果呢？

誰(shuí)又能否認(rèn)這將會(huì)給每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人呈現(xiàn)出累累碩果呢？

（4）?？洞貉俊钒l(fā)行后，主編老師要求你們向不同群體征集建議和意見(jiàn)。下列四位被采訪者說(shuō)話時(shí)使用的成語(yǔ)或修辭方法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.校長(zhǎng)：是獻(xiàn)給書香校園的一份厚禮，是打造校園文化的一塊重要陣地。
B.老師：《春芽》?？耘囵B(yǎng)學(xué)生寫作興趣為主旨，如今已成為咱們學(xué)校的一張“名片”。
C.家長(zhǎng)：校刊《春芽》內(nèi)容豐富，可與其他學(xué)校的?？容^，就顯得相形見(jiàn)絀了。
D.同學(xué)：?？锌堑耐瑢W(xué)們自己創(chuàng)作的詩(shī)歌恰如出水芙蓉，讀來(lái)沁人心脾。