試卷征集
加入會員
操作視頻
有你,真好??“有你,真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它,那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前。
(1)看到“有你,真好”這句話,你想到了誰?
想到了幫助“我”的同學(xué)。
想到了幫助“我”的同學(xué)。

(2)為什么覺得有他“真好”?
他幫助了“我”。
他幫助了“我”。

(3)哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深?
一次放學(xué)路上我扭傷了腳,是“他”把我送回了家。
一次放學(xué)路上我扭傷了腳,是“他”把我送回了家。

(4)當(dāng)時的場景是怎樣的?
放學(xué)了,同學(xué)們急匆匆回家趕,我也同樣,可我不小心腳正踩在一粒石子上扭傷了腳,不能走路了,是“他”停下自行車,把“我”扶起來,讓“我”坐在自行車上,把“我”送回了家。
放學(xué)了,同學(xué)們急匆匆回家趕,我也同樣,可我不小心腳正踩在一粒石子上扭傷了腳,不能走路了,是“他”停下自行車,把“我”扶起來,讓“我”坐在自行車上,把“我”送回了家。

(5)拿起筆,表達(dá)你真摯的情感吧!寫的時候,可以假想這個“你”就在眼前,你在用文字和他對話。寫完后讀一讀,看看是不是把事情寫具體了,是不是融入了自己的情感。如果有可能,把這篇習(xí)作與文中的“你”分享。
有你,真好!
記得我在上小學(xué)二年級的時候,在校待了一天的我們,放學(xué)后都急匆匆地往家趕,我也一樣,可我走著走著,感覺右腳一歪,再邁步不敢了,低頭一瞧,原來腳踩到一個石子上,扭傷了腳,不能邁步,腳還很疼,我正急得想哭的時候,五年級的一位大哥哥騎自行車正好來到我身邊,他停下車,問我怎么了,我說腳扭傷了。他扶起我,問我家住在哪兒,我告訴了他,他二話沒說,就把我扶到他的自行車上,說:“做好,我把你送回家?!蔽艺f:“謝謝你,大哥哥?!彼f:“不用客氣,摟住我的腰,坐穩(wěn)了。”說完,他就帶著我把我送回了家。
他把我扶到家門口,我呼喚出媽媽,媽媽開了門,見此情景,問咋回事?我說腳扭傷了,是這位大哥哥把我送回來的,媽媽非常感謝,媽媽留大哥哥吃飯回去,大哥哥說:“不必了,爸媽還在家等著我呢。”說完,又騎上他的自行車回家了,我和媽媽望著這位大哥哥遠(yuǎn)去的背影,我心里想:“有你,真好!”



有你,真好!
記得我在上小學(xué)二年級的時候,在校待了一天的我們,放學(xué)后都急匆匆地往家趕,我也一樣,可我走著走著,感覺右腳一歪,再邁步不敢了,低頭一瞧,原來腳踩到一個石子上,扭傷了腳,不能邁步,腳還很疼,我正急得想哭的時候,五年級的一位大哥哥騎自行車正好來到我身邊,他停下車,問我怎么了,我說腳扭傷了。他扶起我,問我家住在哪兒,我告訴了他,他二話沒說,就把我扶到他的自行車上,說:“做好,我把你送回家?!蔽艺f:“謝謝你,大哥哥?!彼f:“不用客氣,摟住我的腰,坐穩(wěn)了?!闭f完,他就帶著我把我送回了家。
他把我扶到家門口,我呼喚出媽媽,媽媽開了門,見此情景,問咋回事?我說腳扭傷了,是這位大哥哥把我送回來的,媽媽非常感謝,媽媽留大哥哥吃飯回去,大哥哥說:“不必了,爸媽還在家等著我呢?!闭f完,又騎上他的自行車回家了,我和媽媽望著這位大哥哥遠(yuǎn)去的背影,我心里想:“有你,真好!”



【考點(diǎn)】語段閱讀;內(nèi)容理解與概括
【答案】想到了幫助“我”的同學(xué)。;他幫助了“我”。;一次放學(xué)路上我扭傷了腳,是“他”把我送回了家。;放學(xué)了,同學(xué)們急匆匆回家趕,我也同樣,可我不小心腳正踩在一粒石子上扭傷了腳,不能走路了,是“他”停下自行車,把“我”扶起來,讓“我”坐在自行車上,把“我”送回了家。;有你,真好!
記得我在上小學(xué)二年級的時候,在校待了一天的我們,放學(xué)后都急匆匆地往家趕,我也一樣,可我走著走著,感覺右腳一歪,再邁步不敢了,低頭一瞧,原來腳踩到一個石子上,扭傷了腳,不能邁步,腳還很疼,我正急得想哭的時候,五年級的一位大哥哥騎自行車正好來到我身邊,他停下車,問我怎么了,我說腳扭傷了。他扶起我,問我家住在哪兒,我告訴了他,他二話沒說,就把我扶到他的自行車上,說:“做好,我把你送回家?!蔽艺f:“謝謝你,大哥哥?!彼f:“不用客氣,摟住我的腰,坐穩(wěn)了?!闭f完,他就帶著我把我送回了家。
他把我扶到家門口,我呼喚出媽媽,媽媽開了門,見此情景,問咋回事?我說腳扭傷了,是這位大哥哥把我送回來的,媽媽非常感謝,媽媽留大哥哥吃飯回去,大哥哥說:“不必了,爸媽還在家等著我呢。”說完,又騎上他的自行車回家了,我和媽媽望著這位大哥哥遠(yuǎn)去的背影,我心里想:“有你,真好!”



【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.讀兒歌,完成練習(xí)。(填序號)
    過橋
    小兔子過橋,蹦蹦跳;
    小鴨子過橋,搖呀搖;
    小螃蟹過橋,橫著走;
    小袋鼠過橋,媽媽抱。
    (1)兒歌中的小動物在
     
    。
    ①唱歌
    ②過橋
    (2)短文中
     
     過橋時讓媽媽抱。
    ①小兔子
    ②小螃蟹
    ③小鴨子
    ④小袋鼠
    發(fā)布:2024/10/21 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀。
    時鐘花??小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。
    ??小山羊送給它三盆花。太陽出來了,牽?;ㄩ_了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴輕輕地唱歌。
    (1)這篇短文有
     
    個自然段。
    (2)選一選,填序號。
    ①午時花 ②牽?;?/td> ③夜來香
     
    花早晨開,
     
    花中午開,
     
    花晚上開。
    發(fā)布:2024/10/20 7:0:2組卷:4引用:4難度:0.2
  • 3.我愛閱讀,并會認(rèn)真作答。
    小(xiǎo)月(yuè)亮(lianɡ) ???。▁iǎo)月(yuè)亮(lianɡ),好(hǎo)調(diào)(tiáo)皮(pí),
    ?? 蒙(ménɡ)著(zhe)臉(liǎn),笑(xiào)嘻(xī)嘻(xī)。
          ??爬(pá)樹(shù)梢(shāo),跳(tiào)水(shuǐ)里(lǐ),
          ??和(hé)我(wǒ)一(yì)起(qǐ)做(zuò)游(yóu)戲(xì)。
    (1)用“O”圈出兒歌中帶有翹舌音的字。
    (2)和“我”一起做游戲的是
     
    。(填序號)
    ①樹梢
    ②小月亮
    ③水
    (3)小月亮去了哪些地方?在兒歌中用“             ”畫出來。
    發(fā)布:2024/10/20 12:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正