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2022-2023學年貴州省黔西南州興義市義龍藍天學校高一(上)第一次月考歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 丞相,“金印紫綬,掌丞天子助理萬機?!薄柏┫嘀T大臣皆受成事,倚辨于上”,并無決策權?!疤荆毓?,金印紫綬,掌武事?!薄珜嶋H上大概未曾有具體選任擔當這一職務的官員。御史大夫“位上卿,銀印青綬,掌副丞相?!庇反蠓虻闹饕氊煟皇莻鞒谢实墼t令制書,二是監(jiān)察百官。三公之下,則有分掌朝廷和國家各項事務的“諸卿”,或習慣地稱為“九卿”,但實際名額并不限于九。
——摘編自白壽彝《中國通史》
材料二 很多王國即被撤銷,余存的不僅面積減縮,而且內(nèi)部的行政權也被中央政府接收,至漢武帝在位期間達到極點。漢武帝公布了帝制意識形態(tài)的立場,將所謂的“儒術”擴展之后又延長。向商人抽資產(chǎn)稅,政府專利于鹽、酒及鐵……使中央集權之趨勢有進無退。
——摘編自黃仁宇《中國大歷史》
材料三 唐代的兩大重要政治制度具備了現(xiàn)在“民主”的因素。一個在一定程度上遏制了皇權,折射了現(xiàn)代三權分立和內(nèi)部民主的影子;另一個和當今的公務員制度相似,為國家選拔了人才,實現(xiàn)了社會的有效流動。盡管受時代的制約,唐代的“民主”制度終沒能有效地繼續(xù)運行,只能稱其為“閃落的民主”,可歷史見證了古人在追求民主的路上進行過的不懈努力。
——摘編自楊春莉《封建制度下閃落的民主》
(1)材料一中的秦朝的官職有哪些?結合所學知識,分析秦朝行政架構的特點。
(2)根據(jù)材料二,概括漢武帝加強中央集權的措施。
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出唐朝兩大“閃落的民主”制度的名稱,并分別說明它們被稱為“民主”的理由。
【考點】
隋唐三省六部制
;
漢朝加強中央集權的措施
;
皇帝制度和三公九卿制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
有學者對某一時期的中央政制評價說,它使“相權分割,使政權機構之職能分化更為明確,責任更為集中。”他指的是( ?。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
唐太宗李世民在一次談話中曾對黃門侍郎王珪說:“國家本置中書、門下以相檢察,中書詔敕或有差失,則門下當行駁正?!睂Υ私庾x最正確的是,當時( ?。?/h2>
A.政府重視決策的正確性
B.中書省集中行使審核權
C.三省之間需要緊密配合
D.門下省單獨行使決策權
發(fā)布:2024/10/19 11:0:2
組卷:3
引用:5
難度:0.5
解析
3.
吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制,創(chuàng)始于( ?。?/h2>
A.秦漢時期
B.隋唐時期
C.宋元時期
D.明清時期
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
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