如圖是小科的設(shè)計圖，請仔細(xì)觀察，根據(jù)設(shè)計圖回答問題。
（1）這輛小車的動力來源是 CC。
A.重力
B.彈力
C.反沖力
（2）這輛小車的運(yùn)動速度 BB。
A.先快后慢再快
B.先慢后快再慢
C.始終一樣快
（3）小科吹大氣球，然后按照上圖方向擺放小車，當(dāng)放開手之后，下列說法正確的是 CC。
A.小車向右運(yùn)動
B.小車安裝了輪子，所以小車運(yùn)動時沒有摩擦力
C.放開手之后，小車運(yùn)動起來，此時小車具有能量
（4）小科對氣球動力小車進(jìn)行了測試，發(fā)現(xiàn)小車不走直線，可能的原因是 AA。
| A.車軸安裝不正 | B.氣球吹得不夠大 | C.氣球噴嘴太細(xì) |
B
B
。A.車軸與車身之間的摩擦B.輪子與地面的摩擦C.車身與空氣之間的摩擦
（6）下面能使小車行駛更遠(yuǎn)的設(shè)計是
B
B
。| A.減小氣球體積 | B.減小車身重量 | C.增加輪胎的粗糙程度 |
【考點(diǎn)】設(shè)計與制作動力小車．
【答案】C；B；C；A；B；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.5
相似題
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1．給下列“設(shè)計動力小車”的步驟標(biāo)出正確的序號。
制作動力小車。改進(jìn)動力小車中出現(xiàn)的問題。搜集制作材料和工具。設(shè)計制作方案。測試小車的運(yùn)動狀態(tài)。發(fā)布：2025/4/24 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下邊是在相同桌面上，小車的拉力大小與小車運(yùn)動關(guān)系的數(shù)據(jù)記錄表。通過實驗，可以得出的結(jié)論是（ ?。?br />
墊圈個數(shù) 從起點(diǎn)到終點(diǎn)時間 距離（厘米） 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 發(fā)布：2025/4/23 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．某科學(xué)小組的同學(xué)們開展了利用橡皮筋驅(qū)動小車的實驗（如圖）。
（1）橡皮筋動力小車能前進(jìn)的動力來自。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（2）右側(cè)測量小車運(yùn)動距離的方法正確的是。
A.
B.
C.
（3）關(guān)于橡皮筋小車，下列說法正確的是。
A.橡皮筋只要纏繞一圈，小車就一定會運(yùn)動
B.橡皮筋的纏繞方向與小車運(yùn)動的方向相反
C.小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞圈數(shù)無關(guān)
（4）小車上橡皮筋纏繞圈數(shù)很多時，小車容易打滑，行駛距離變短，我們可以。.
A.輪胎設(shè)計盡量粗糙一些，以增大摩擦力
B.車身盡量再小巧一些，以降低小車重量
C.增加橡皮筋的數(shù)量，以增大驅(qū)動力發(fā)布：2025/5/1 19:30:2組卷：8引用：1難度：0.6