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2022-2023學年山東省菏澤市單縣實驗中學八年級(上)期末生物試卷
>
試題詳情
學習了《生物的繁殖》之后,你能根據下列與生殖發(fā)育有關的示意圖,分析并解決相應問題嗎?
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經歷了四個階段,比圖甲多了一個
蛹
蛹
(填寫結構名稱)的發(fā)育階段。
(2)丙圖中新生命與母體是通過
1
1
(填寫圖中代號)進行物質交換的。
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的
④
④
(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子;
子房
子房
(填寫結構名稱)能夠發(fā)育成果實;新植物體的幼體——胚是由受精卵發(fā)育成的。
(4)“蓮出污泥而不染,濯清漣而不妖”。蓮農常采用種藕的方式進行繁殖,這種繁殖方式屬于
無性
無性
生殖。
【考點】
果實和種子的形成
;
完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育
;
植物的無性生殖
;
胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)
.
【答案】
蛹;1;④;子房;無性
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
在生產生活中,經常要運用到綠色開花植物的生殖發(fā)育和營養(yǎng)的知識。請完成下列各題:
(1)在圖“花的結構圖”中,能產生花粉的是
(填序號);植物種子是由
(填序號)發(fā)育而來的。
(2)有一種優(yōu)良荔枝品種“桂味”,為保持其優(yōu)良性狀,通常采用的繁殖方法是
(選填“扦插”、“壓條”或“嫁接”)。在掛果初期,果農通常將部分枝條的樹皮進行環(huán)割,目的是將韌皮部中的
切斷,防止營養(yǎng)向下運輸從而提高產量。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:17
引用:2
難度:0.3
解析
2.
如圖為花的結構圖,請根據題意回答問題。
(1)桃花的花在結構層次上屬于
。(選“細胞”或者“組織”或者“器官”)
(2)圖中⑦為
(選“雄蕊”或者“雌蕊”)。它下部的⑤為
,里面有胚珠,⑤將來發(fā)育成
,胚珠發(fā)育成
。
(3)桃花美麗芬芳,傳粉的媒介是
(選“風”或者“昆蟲”),[
]
里有花粉,傳粉后,花粉萌發(fā)形成
,里面的精子和胚珠里面的卵細胞結合,形成受精卵的過程,稱為
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖是花的結構圖,據圖回答下列問題。
(1)填寫各部位的名稱:①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
。
(2)將來發(fā)育成果實的結構是
,將來發(fā)育成種子的結構是
。
(3)當受精完成后,只有
繼續(xù)發(fā)育。
(4)由許多[
]
組成花萼,許多[
]
組成花冠,花開放以前保護花的內部結構。
(5)雄蕊由[
]
和[
]
組成。
(6)雌蕊由[
]
、[
]
和[
]
組成。
(7)在一朵花里
是花的主要部分,它是
和
的合稱,與結出果實和種子有直接關系。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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