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小華在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn)：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動，稱之為速度“交換”，如圖甲所示。
小華想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎？
通過了解和初步實驗，小華發(fā)現(xiàn)只有當體積和質量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為進一步探究，她設計了下述實驗方案：將一個兩端翹起、中間水平的光滑軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h2．通過比較h2與h1的大小關系即可作出判斷。請回答以下問題：（g=10N/kg）
（1）A球從斜面滑下的過程中，重力勢重力勢能轉化為動能。
（2）B球由靜止變?yōu)檫\動是因為B球在碰撞中獲得了 動動能。
（3）能說明B球被撞后是以A球撞前的速度運動出去的實驗現(xiàn)象是 BB。
A．h1＞h2 B．h1=h2 C．h1＜h2 D．碰撞后B球做勻速直線運動
（4）已知物體的重力勢能的計算公式為EP=mgh,動能的計算公式為Ek=12mv2．若小球A從光滑斜面0.2m高的地方釋放運動到光滑水平面上與B球碰撞，則碰撞前瞬間A球運動速度vA=22m/s
（5）在實驗中，如果A、B兩個球的體積相等，質量關系是mB=4mA，A球從h1=10cm高度的斜面靜止釋放后撞擊水平面上的B球，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最大高度h2的大小為 AA。
A.2.5cm B.5cm C.7.5cm D.40cm
1
2
【考點】控制變量法．
【答案】重力勢；動；B；2；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/19 10:0:8組卷：76引用：4難度：0.4
相似題
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1．在初三復習“電流做功與哪些因素有關”的實驗時，“第一泉中學”的教師克服困難，找來了相關器材組織同學們進行探究實驗。
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素。如圖所示是小峰小組采用的實驗裝置，請你仔細觀察、分析該實驗裝置圖，他們采用的是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進行實驗，他們小組準備探究電流做功與的關系。
（2）為了防止結論的偶然性，他們與小強小組相約，取相同器材和等質量的煤油進行實驗。煤油的初溫與當時的室溫相同，均為18℃，記錄實驗數(shù)據如下表所示：
請你分析小峰小組的數(shù)據并對比分析兩個小組的數(shù)據，歸納兩條結論：；。組別 通電時間
t/minR1電流
I1/AR2電流
I2/AA瓶末溫
tA末/℃B瓶末溫
tB末/℃A瓶
ΔtA/℃B瓶
ΔtB/℃小峰 3 0.5 1 29 38 11 20 小強 6 0.5 1 38 53 20 35
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據，對照課本相關內容，進一步定量分析實驗數(shù)據。發(fā)現(xiàn)在末溫較低時，實驗數(shù)據與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時的實驗數(shù)據與理論相差較大，請你幫他分析原因：。發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.5 -
2．在學習“電流做功與哪些因素有關”的實驗時，靈巖中學的教師找來了相關器材，組織學生進行實驗探究。
（1）為了提高探究進度，教師分小組進行，讓他們分別探究影響電流做功的不同因素。如圖是小齊小組采用的實驗裝置，請你分析該實驗裝置，他們采用的是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進行實驗，他們小組準備探究電流做功與的關系。
（2）為了找尋普遍性的規(guī)律，他們與小魯小組協(xié)商，用相同的器材和等質量的煤油進行實驗，取與室溫20℃相同溫度的煤油，用電熱絲加熱，記錄實驗數(shù)據如下表所示：
請你分析小齊小組的數(shù)據，并對比分析兩個小組的數(shù)據，歸納兩條結論：。組別 通電時間t/min R1電流I1/A R2電流I2/A A瓶末溫tA/℃ B瓶末溫tB/℃ A瓶升溫ΔtA/℃ B瓶升溫
ΔtB/℃小齊 4 0.6 1.2 28 35 8 15 小魯 8 0.6 1.2 35 48 15 28
（3）課間，小齊整理各小組匯總的數(shù)據，又查找課本相關內容，進一步定量分析實驗數(shù)據，發(fā)現(xiàn)在末溫較低時，實驗數(shù)據與電功公式的原理基本吻合，而末溫較高時的實驗數(shù)據與理論相差較大，請你幫他分析原因：。發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：17引用：1難度：0.3 -
3．質量可忽略的細繩上端固定，下端系一個金屬螺母，做成一個擺（如圖所示）。讓螺母在豎直面內小幅度往返擺動，每完成一次往返擺動的時間均相等。
小明猜想：螺母完成一次往返擺動的時間與擺長、螺母質量有關。
現(xiàn)有足量的細繩、大小相同的金屬螺母，這些螺母有的質量相等，有的質量不等。小明想探究螺母完成一次往返擺動的時間與擺長的定量關系，請你幫他設計實驗方案。
（1）需要增加的實驗器材：。
（2）實驗步驟（可畫圖或文字表述）：。
（3）設計記錄數(shù)據的表格。發(fā)布：2024/12/16 0:0:2組卷：175引用：4難度：0.4
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