如圖，為了探索“植物對(duì)侵蝕的影響”，科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖模擬實(shí)驗(yàn)。

（1）本次實(shí)驗(yàn)的方法是

C

C

。
A.只采用模擬實(shí)驗(yàn)
B.只采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C.既有模擬實(shí)驗(yàn)，又有對(duì)比實(shí)驗(yàn)
（2）要研究有無(wú)植被覆蓋對(duì)土地侵蝕程度的影響，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置

A

A

。
A.①和②
B.②和③
C.①和③
（3）通過(guò)第（2）題中的實(shí)驗(yàn)探究，我們可以得出的結(jié)論是：其他條件相同時(shí)，

無(wú)植被覆蓋

無(wú)植被覆蓋

土地的侵蝕被侵蝕嚴(yán)重。
（4）作為小學(xué)生，我們可以為防治水土流失做些什么？至少寫(xiě)出兩條措施。

植樹(shù)造林

植樹(shù)造林

、

不踏草坪不摘花。

不踏草坪不摘花。