材料一:200年6月1日,最高人民檢察院發(fā)布的《未成年人檢察工作白皮書(2014-2019)》顯示,近年來,未成年人犯罪數量有所回升,侵害未成年人的犯罪呈多發(fā)高發(fā)態(tài)勢。為了更好的保護未成年人,國家制定了相關的法律法規(guī)以及保護未成年人的專門法律。
材料二:道德與法治課堂學習了第四單元《走進法治天地》,七年級某班對“同學們如何面對非法侵害”進行了調查,調查結果如圖。
(1)閱讀材料一,思考未成年人容易受到傷害的原因有哪些?我國專門保護未成年人的法律是什么?
(2)結合材料二,思考調查結果反映了什么問題?
(3)怎樣才能使未成年人免受傷害?(至少兩個方面)
【答案】(1)原因:未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。
保護未成年人的專門法律:《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。
(2)當受到非法侵害時,大多數同學都知道通過報警或向路人求助等正確方式依法維護自己的合法權益,自我保護意識較強,能力較高。少部分同學不會運用法律武器來維權,而是采取了非法手段或忍氣吞聲,更有同學不顧自身安危,奮力反抗,這些都是不合適的維權方式,自我保護意識不夠強。(其他只要言之有理也可)
(3)①未成年人自身角度:要增強自我保護意識,提高自我保護能力。
②國家社會角度:要完善相關法律法規(guī),依法保護未成年人,為未成年人營造一個良好的社會環(huán)境。
③家庭角度:家長要盡到監(jiān)護,教育的責任。
④學校角度:學校要加強對未成年人的教育和管理。
保護未成年人的專門法律:《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。
(2)當受到非法侵害時,大多數同學都知道通過報警或向路人求助等正確方式依法維護自己的合法權益,自我保護意識較強,能力較高。少部分同學不會運用法律武器來維權,而是采取了非法手段或忍氣吞聲,更有同學不顧自身安危,奮力反抗,這些都是不合適的維權方式,自我保護意識不夠強。(其他只要言之有理也可)
(3)①未成年人自身角度:要增強自我保護意識,提高自我保護能力。
②國家社會角度:要完善相關法律法規(guī),依法保護未成年人,為未成年人營造一個良好的社會環(huán)境。
③家庭角度:家長要盡到監(jiān)護,教育的責任。
④學校角度:學校要加強對未成年人的教育和管理。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.4
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②未成年人辨別是非能力不強,容易受到不良因素影響
③這是人類的共識,關乎人類未來
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悠悠歲月:專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護,我們真心需要這樣的保護。
心靜如水:準確地說這是屬于對我們的什么保護呢?
微風習習:咱們學校也經常發(fā)生類似事件,預防校園欺凌,人人有責,我們要行動起來,還校園一片安寧?!?br/>(1)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護?
(2)請你回答“心靜如水”的疑惑。
(3)從對未成年人保護的角度談談,我們應如何預防校園欺凌?請你在校園網站留言板留言。(答出一個方面的兩條即可)發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5