珍視歷史遺產(chǎn)，堅(jiān)定文化自信。某校歷史興趣小組以某歷史興趣小組以“古代中國(guó)燦爛的科技文化成就”為主題，開(kāi)展探究活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：古代中國(guó)科技發(fā)明情況表（摘編自《自然科學(xué)大事年表》）
| 年代 | 世界科技發(fā)明（件） | 中國(guó) | |
| 件 | 占世界科技發(fā)明百分比 | ||
| 公元400年 | 45 | 28 | 62% |
| 公元401-1000年 | 45 | 32 | 71% |
| 公元1001-公元1500年 | 67 | 38 | 57% |
| 公元1501-公元1840年 | 472 | 19 | 4% |
材料三：它們改變了世界的歷史：第一項(xiàng)發(fā)明是在文字交流方面，第二項(xiàng)發(fā)明是在進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)方面，而第三項(xiàng)則是在辨別方位方面?！蛯?duì)人類的巨大影響和力量而言，沒(méi)有哪一個(gè)王國(guó)、哪一個(gè)宗教或者哲學(xué)能夠與這三大發(fā)明相比。
一一弗朗西斯?培根《新工具》
（1）分析材料一表格，古代中國(guó)科技發(fā)明在什么時(shí)間以前處于世界領(lǐng)先地位？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉我國(guó)古代史學(xué)、醫(yī)學(xué)方面的成就（各一例）。
（2）概括材料二三幅圖片反映的共同主題。根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選取材料二中的一則史實(shí)論證“四大發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)”。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷裉煳覀儜?yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？
【考點(diǎn)】指南針和火藥的應(yīng)用和外傳；活字印刷術(shù)的發(fā)明；紙的發(fā)明和改進(jìn)；秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景；明朝三部科學(xué)巨著；司馬遷與《史記》．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：3難度：0.6
相似題
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1．中國(guó)古代科技成就對(duì)世界文明發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。如表①處應(yīng)為（ ?。?br />
科技成就 傳播及影響 造紙術(shù) 8世紀(jì)傳播到阿拉伯地區(qū)，新型紙張取代了羊皮紙和紙草紙 ① 14世紀(jì)初傳到歐洲，對(duì)其作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了社會(huì)變革 《本草綱目》 17世紀(jì)被翻譯為拉丁文等文字，促進(jìn)了歐洲植物學(xué)的發(fā)展 發(fā)布：2024/12/28 5:0:1組卷：149引用：8難度：0.8 -
2．13世紀(jì)時(shí)，活字印刷術(shù)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到歐洲；宋代發(fā)明的指南針，經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。這主要表明古代中國(guó)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 21:0:3組卷：92引用：1難度：0.7 -
3．《經(jīng)世大典》記載：海運(yùn)時(shí)，惟憑針路定向行船，仰觀天象以卜明晦。這體現(xiàn)了宋元時(shí)期（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 14:30:1組卷：17引用：3難度：0.7
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