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到期歸還
文/王江麗??毛澤東主席閑暇時(shí)，喜歡欣賞臨摹名家碑帖，書(shū)法造詣很高。他的行草遒勁奔放，自由灑脫，自成一家。
??有一次，毛主席聽(tīng)說(shuō)黃炎培先生收藏了一本東晉大書(shū)法家王羲之的真跡，興奮極了，迫不及待地要借來(lái)看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個(gè)月，到期歸還。
??字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀！
??好不容易過(guò)了一個(gè)星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒(méi)有。
??過(guò)了兩天，黃炎培又打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，警衛(wèi)員告訴他，主席還在看，看完了會(huì)立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實(shí)。
??又過(guò)了幾天，黃炎培實(shí)在忍不住了，就直接把電話(huà)打到了主席那兒。電話(huà)里，他先講了一些其他事情，轉(zhuǎn)了半天圈子，才說(shuō)：“主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎？”
??毛主席接完電話(huà)，不禁笑起來(lái)，對(duì)身邊的人說(shuō)：“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個(gè)月歸還，如果到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒(méi)到，他就來(lái)催要，那是他不守信用了?！?br />??話(huà)雖然這么說(shuō)，其實(shí)毛主席很能理解讀書(shū)人愛(ài)書(shū)如命的心情，他自己對(duì)書(shū)也是百般呵護(hù)的。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書(shū)卻舍不得丟掉。所以，他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意。
??一個(gè)月的期限到了，毛主席親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上。”
??再說(shuō)黃炎培，他為自己先前的做法有點(diǎn)不安，就又打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“主席如果還想看，不妨再多看幾天。”
??警衛(wèi)員立刻把黃先生的話(huà)轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說(shuō)：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個(gè)月就一個(gè)月，做任何事情都要講信用?！?br />（選自人教版課標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)）（1）這篇短文寫(xiě)到，毛澤東主席閑暇時(shí)喜歡做的事情是 BB。
A.閱讀經(jīng)典文學(xué)著作
B.欣賞臨摹名家碑帖
C.進(jìn)行詩(shī)詞文學(xué)創(chuàng)作
D.研究革命戰(zhàn)爭(zhēng)策略
（2）黃炎培先生和毛澤東主席講好，歸還的期限是以下哪一項(xiàng)？DD
A.幾天
B.一個(gè)星期
C.幾個(gè)星期
D.一個(gè)月
（3）“戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書(shū)卻舍不得丟掉?！迸c這句話(huà)意思相符的是哪一項(xiàng)。 CC
A.毛主席指揮了很多場(chǎng)戰(zhàn)役。
B.毛主席舍棄了許多物品。
C.毛主席的藏書(shū)舍不得丟掉。
D.其他任何物品不如藏書(shū)值錢(qián)。
（4）以下是短文中摘錄出來(lái)的表示順序的詞句。按照文本中出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是哪一項(xiàng)。 DD
①又過(guò)了幾天②好不容易過(guò)了一個(gè)星期③過(guò)了兩天④有一次⑤一個(gè)月的期限到了
A.①②③④⑤
B.③①②④⑤
C.⑤①②③④
D.④②③①⑤
（5）結(jié)合上題的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下本文的主要內(nèi)容。
毛澤東向黃炎培借了王羲之的真跡，限期一個(gè)月，黃炎培很珍惜這本字帖，多次給毛澤東打電話(huà)催問(wèn)，毛澤東知道他是珍惜真跡，準(zhǔn)時(shí)把真跡歸還。毛澤東向黃炎培借了王羲之的真跡，限期一個(gè)月，黃炎培很珍惜這本字帖，多次給毛澤東打電話(huà)催問(wèn)，毛澤東知道他是珍惜真跡，準(zhǔn)時(shí)把真跡歸還。
（6）短文中黃炎培先生打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“主席如果還想看，不妨再多看幾天?！钡牵飨瘏s親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去。你覺(jué)得主席的這種做法正確嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。
正確，因?yàn)槊飨枳痔麜r(shí)說(shuō)好期限為一個(gè)月，到期歸還體現(xiàn)主席很講信用，同時(shí)體現(xiàn)了主席自己很愛(ài)書(shū)，也理解黃炎培珍愛(ài)字帖，不舍得真跡出借的心情。正確，因?yàn)槊飨枳痔麜r(shí)說(shuō)好期限為一個(gè)月，到期歸還體現(xiàn)主席很講信用，同時(shí)體現(xiàn)了主席自己很愛(ài)書(shū)，也理解黃炎培珍愛(ài)字帖，不舍得真跡出借的心情。
【答案】B；D；C；D；毛澤東向黃炎培借了王羲之的真跡，限期一個(gè)月，黃炎培很珍惜這本字帖，多次給毛澤東打電話(huà)催問(wèn)，毛澤東知道他是珍惜真跡，準(zhǔn)時(shí)把真跡歸還。；正確，因?yàn)槊飨枳痔麜r(shí)說(shuō)好期限為一個(gè)月，到期歸還體現(xiàn)主席很講信用，同時(shí)體現(xiàn)了主席自己很愛(ài)書(shū)，也理解黃炎培珍愛(ài)字帖，不舍得真跡出借的心情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：2難度：0.5
相似題
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1．“煮書(shū)” ①爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？
②一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
③爺爺笑了，說(shuō)□書(shū)是精神食糧嘛□既是食糧□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
④爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！?br /> ⑤“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”
⑥“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”
⑦爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩!
（1）讀了題目，我預(yù)測(cè)。
（2）給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）讀了短文，我知道“疑惑不解”的意思是。
（4）爺爺通過(guò)杜甫的故事告訴我們，“煮書(shū)”就是。
（5）讀了這篇故事，我知道了我們可以從“煮”語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始，這樣煮下去的話(huà)，好處很多，請(qǐng)你用“波浪線”畫(huà)出我們煮書(shū)的好處。
（6）爺爺將反復(fù)誦讀品味比喻成“煮書(shū)”，你認(rèn)為這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀。
軍人之家 維拉的丈夫巴都林上前線兩年了。一天，郵遞員送來(lái)了一封信。信中通知說(shuō)，她的丈夫巴都林受了重傷，現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。
醫(yī)生帶維拉走進(jìn)病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅露出圓圓的修剪過(guò)的后腦勺。維拉快步奔過(guò)去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林……她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來(lái)，她就會(huì)投向他的懷抱，可是他沒(méi)有動(dòng)。維拉猛然驚呆了，手呢？原來(lái)自己的丈夫竟然連雙手都沒(méi)有了!床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過(guò)這可怕的面孔，她驚叫一聲，便失去了知覺(jué)……
維拉醒過(guò)來(lái)后，醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況：他踩響地雷全身燒傷，燒傷了雙目，炸沒(méi)了雙手，截去了雙腿……他不能說(shuō)話(huà)，至少現(xiàn)在不……被找到時(shí)已無(wú)法辨認(rèn)，他身上沒(méi)有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信醫(yī)生才確認(rèn)出他的身份。
第二天她再次來(lái)到醫(yī)院，把巴都林運(yùn)回了家，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了她的生活，但沒(méi)有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠好轉(zhuǎn)。
九個(gè)月后的一天，維拉正在做家務(wù)，籬笆門(mén)吱呀地響了一聲。啊!站在門(mén)口的是活生生的、健壯的巴都林嗎？
……
巴都林聽(tīng)妻子把事情經(jīng)過(guò)講了一遍，他激動(dòng)地問(wèn)妻子：“你以為他就是我？”“當(dāng)然!”
??“只要他活著你打算護(hù)理他一輩子？”“是的?！?br /> 傷員躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說(shuō)著：“我的丈夫回來(lái)了!但您別難過(guò)，您將和我們一起生活?！?br /> 巴都林突然想起，“你說(shuō)在他身上找到一封信？快給我看……”
維拉拿出了信，巴都林看完后激動(dòng)地說(shuō)：“他是阿廖沙，我的戰(zhàn)友!為防萬(wàn)一，我們互相交換家信，如果一個(gè)犧牲了，另一個(gè)就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人?！卑投剂帜四ㄑ鄹C里的淚水，開(kāi)心極了，大聲對(duì)傷員說(shuō)：“阿廖沙，我是巴都林，你還記得嗎？”
阿廖沙微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，巴都林興奮地接著說(shuō)：“你就在我家里，我們將在一起生活，你聽(tīng)懂了嗎？”床上的阿廖沙動(dòng)了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音：“謝——謝，……”
一縷陽(yáng)光灑進(jìn)室內(nèi)，窗外是艷陽(yáng)高照的好天氣……
（1）維拉沒(méi)有認(rèn)出這位傷員不是自己的丈夫是因?yàn)?，醫(yī)生確認(rèn)傷員的身份是根據(jù)
（2）看到丈夫巴都林突然活生生地站在自己眼前，維拉心里會(huì)想些什么？聯(lián)系上下文，寫(xiě)一寫(xiě)維拉當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
（3）文章最后一段是描寫(xiě)，該段畫(huà)龍點(diǎn)睛般的描寫(xiě)表面上寫(xiě)的是“陽(yáng)光”“好天氣”實(shí)際上象征著人世間的
（4）小說(shuō)最后才點(diǎn)明這位重傷員的身份，對(duì)這種寫(xiě)作方式分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.設(shè)置懸念，使文章內(nèi)容跌宕曲折，引人入勝。
B.這樣的結(jié)局讓人感到意料之外，又在情理之中。
C.不利于體現(xiàn)小說(shuō)人物形象。
D.這樣的內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)有震撼人心的藝術(shù)效果。
（5）小說(shuō)主要講了一件什么事？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)明概括。
（6）請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析維拉的人物形象。 （至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：20引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
每天做一點(diǎn)點(diǎn)??天色灰暗，幾名游客驅(qū)車(chē)行駛在山中一條鋪滿(mǎn)松針的小道上，茂密的常青樹(shù)罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下子震驚得喘不過(guò)氣來(lái)。
??就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹(shù)林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像A。
??是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥(niǎo)掠過(guò)花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像B。
??是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這個(gè)荒無(wú)人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車(chē)走入園中。
??花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法；第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間；第三個(gè)回答是：開(kāi)始于1958年。
??面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們默默無(wú)語(yǔ)。一位平凡的婦人，憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)地、不停地努力，①竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡，而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?br />??在我們年輕的心中，成功是一個(gè)令人神往的字眼兒，就如同遠(yuǎn)方的那一座雄偉的山峰，可望而難以企及。然而，當(dāng)我們面對(duì)這座燃燒的花園時(shí)，我們就會(huì)明白，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，但又堅(jiān)持著??每天都做一點(diǎn)點(diǎn)，就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒地做下去，總有一天，②奇跡也會(huì)在我們的面前誕生。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
稀疏——
偉大——
（2）將下面的兩個(gè)句子分別填入文中A、B兩處。（填序號(hào)）
①閃動(dòng)的寶石
②一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
A處應(yīng)填，B處應(yīng)填。
（3）文中兩處畫(huà)線句子中都有“奇跡”這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇它們所代表的意思。
句子①：，句子②。
A.在荒涼的山林創(chuàng)造出那片美麗的花園。
B.只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功。
（4）請(qǐng)?jiān)谠牡谌匀欢沃姓业揭惶巹?dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子畫(huà)上橫線。
（5）“成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，但又堅(jiān)持著每天都做一點(diǎn)點(diǎn)。”對(duì)于這句話(huà)理解正確的一句是
A.成功是一件很容易的事情。
B.只要做一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功。
C.只有堅(jiān)持才能夠成功。
D.每天少做一點(diǎn)就可以成功。
（6）讀了短文后，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.7