默寫。
（1）天地山川，花草樹石，四時之景不同。春夜，一曲折柳隨著春風(fēng)吹動了游子的鄉(xiāng)心：“此夜曲中聞?wù)哿?，?!--BA-->

何人不起故園情

何人不起故園情

?！蓖泶簳r節(jié)，草樹爭芳斗艷，楊花榆莢也不甘示弱：“楊花榆莢無才思，②

惟解漫天作雪飛

惟解漫天作雪飛

。”夏日荷花，花之君子者也：“③

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

，濯清漣而不妖?！秉S梅時節(jié)，池塘水漲，蛙鳴陣陣：“黃梅時節(jié)家家雨，④

青草池塘處處蛙

青草池塘處處蛙

?！毕囊?，王維閑坐竹林，與月相伴：“⑤

深林人不知

深林人不知

，⑥

明月來相照

明月來相照

?！彼鼥V，杜牧夜泊秦淮，起興亡之憂：“⑦

商女不知亡國恨

商女不知亡國恨

，⑧

隔江猶唱后庭花

隔江猶唱后庭花

。”北方的寒風(fēng)傳來打更聲，清冷的月光照著木蘭的鐵甲：“⑨

朔氣傳金柝

朔氣傳金柝

，⑩

寒光照鐵衣

寒光照鐵衣

。”
（2）初一學(xué)子，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。成長路上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)花木蘭“①

萬里赴戎機(jī)

萬里赴戎機(jī)

，關(guān)山度若飛”的巾幗英雄氣概；我們應(yīng)如草樹盡展生命的本色：“草樹知春不久歸，②

百般紅紫斗芳菲

百般紅紫斗芳菲

?！蔽覀儜?yīng)愛蓮的品格：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，③

濯清漣而不妖

濯清漣而不妖

。”我們應(yīng)提升自我格局：“④

不畏浮云遮望眼

不畏浮云遮望眼

，自緣身在最高層?！?br />青年學(xué)子應(yīng)從古詩文中汲取寶貴的精神財富。從《泊秦淮》“⑤

商女不知亡國

商女不知亡國

，隔江猶唱后庭花”中感受家國興亡之憂；從《登幽州臺歌》“念天地之悠悠，⑥

獨(dú)愴然而涕下

獨(dú)愴然而涕下

”中體會千古孤獨(dú)；從《己亥雜詩》中“⑦

落紅不是無情物

落紅不是無情物

，⑧

化作春泥更護(hù)花

化作春泥更護(hù)花

”體會奉獻(xiàn)精神；從《約客》“⑨

有約不來過夜半

有約不來過夜半

，⑩

閑敲棋子落燈花

閑敲棋子落燈花

”中培養(yǎng)閑適優(yōu)雅的生活情趣。