請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
| 主題 | 古詩(shī)文名句 |
| 家國(guó) | 辛棄疾通過(guò)“① 了卻君王天下事 了卻君王天下事 ，②贏得生前身后名 贏得生前身后名 ”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），表達(dá)對(duì)國(guó)家的赤膽忠心和建功立業(yè)的雄心；文天祥“山河破碎風(fēng)飄絮，③身世浮沉雨打萍 身世浮沉雨打萍 ”（《過(guò)零丁洋》）運(yùn)用比喻來(lái)形容國(guó)事衰微凋零的局面，個(gè)人坎坷漂泊的命運(yùn)。 |
| 修為 | 注重個(gè)人修養(yǎng)，是中華民族治學(xué)正身的基礎(chǔ)。宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》回憶少年時(shí)因誠(chéng)實(shí)守信，能順利借書(shū)學(xué)習(xí)的句子是“④ 以是人多以書(shū)假余 以是人多以書(shū)假余 ，⑤余因得遍觀群書(shū) 余因得遍觀群書(shū) ”；諸葛亮在《出師表》中用“⑥茍全性命于亂世 茍全性命于亂世 ，⑦不求聞達(dá)于諸侯 不求聞達(dá)于諸侯 ”兩句，表達(dá)淡泊名利，不顯揚(yáng)以求自保的心志。 |
| 曠達(dá) | 蘇軾《定風(fēng)波》中的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，⑧ 何妨吟嘯且徐行 何妨吟嘯且徐行 ”兩句，折射出詩(shī)人沉著堅(jiān)守、自信樂(lè)觀的生活態(tài)度。 |
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)．
【答案】了卻君王天下事；贏得生前身后名；身世浮沉雨打萍；以是人多以書(shū)假余；余因得遍觀群書(shū)；茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯；何妨吟嘯且徐行
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.5
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1．完成下列古詩(shī)文句子的積累。
山川之美，古來(lái)共談?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，①”，是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“②，云生結(jié)海樓”，展現(xiàn)了江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
然覽物之情，各有不同：面對(duì)奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對(duì)傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”的贊嘆；面對(duì)庭中奇樹(shù)，不免有“馨香盈懷袖，⑦”的落寞之感；面對(duì)雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“⑧，⑨”表達(dá)了抑郁之情；面對(duì)著衰老駿馬，曹操發(fā)出“⑩，志在千里”的心聲。發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：11引用：2難度：0.8 -
2．默寫(xiě)。
（1）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）
（2）山隨平野盡，。（李白《渡荊門(mén)送別》）
（3），路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩(shī)十九首?庭中有奇樹(shù)》）
（4），綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
（5）《與朱元思書(shū)》中與“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：，。
（6）王維《使至塞上》一詩(shī)中“，”句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾。
（7）《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫(xiě)傍晚時(shí)分，遙望山野，滿(mǎn)目濃濃秋意的對(duì)偶句：，。發(fā)布：2024/12/20 5:30:5組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。曹劌認(rèn)為統(tǒng)治者“，”（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》），所以主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)當(dāng)起抵抗侵略的大任。
（2）羹飯一時(shí)熟，。（《十五從軍征》）
（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
（5）是故，教然后知困。（《禮記?雖有嘉肴》）
（6），鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子?密州出獵》）
（7）登斯樓也，則有心曠神怡，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）發(fā)布：2024/12/20 5:30:5組卷：10引用：1難度：0.8
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