閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      每個(gè)人都在以不同的方式與世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，寫作就是文學(xué)家們表達(dá)認(rèn)知世界的方式。作家雨果?克洛說：“我寫作，則我生存！”薩門拉什迪也說：“寫作在于揭示出真理的線索?！?984年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞弗爾特說：“我為能感到自由而寫作?！贝蠼∪蓜t說：“我文學(xué)的基本形式是呼喚?！甭欞斶_(dá)說：“我的生命已經(jīng)成熟，因此我寫作?！毙粮駝t說：“娛樂是我寫作的首要目的。”……
      閱讀了以上材料，你有什么感悟和思考呢？請以“寫作”為話題，選擇合適的角度，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。

【考點(diǎn)】話題作文．

【答案】我與寫作      寫作于我，像是一場重病。病因很簡單，年少時(shí)只顧玩樂的我，根本無心學(xué)習(xí)，連語文課本都看不下去的我對課外書更是嗤之以鼻，不明白讀書重要性的我，在小學(xué)六年生涯中只讀了兩本書，而我也因此被現(xiàn)實(shí)狠狠打臉。
      自認(rèn)為讀書毫無用處的我被三年級(jí)作文課桌上一張作文紙一巴掌打醒，思維仍留在一二年級(jí)二三十字看圖寫話的我，握著手中還未用熟練的水筆，在草稿紙上用歪七扭八的字體默寫起了九九乘法表，不知所措。最后，像一個(gè)強(qiáng)盜般將自己腦海中能想到所有能用的詞全部搜刮干凈，把自己所想的一件瑣事用流水賬的方式寫完，就這樣，我拼湊出了自己人生中第一份作文交了上去。作文發(fā)下當(dāng)然是問題百出。但我萬萬沒想到，我兒時(shí)因作文挨過的無數(shù)次打，竟都是因?yàn)槲覍懽魑膹牟辉趺从脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)！從那天起，寫作文這個(gè)病根便在我心里長久的埋下，并因?yàn)椴患皶r(shí)去除而越來越嚴(yán)重。
      上了初中之后，作文在語文應(yīng)試中占了近一半的分?jǐn)?shù)。此時(shí)的我越來越迫切地去尋找治療寫作的藥方，曾經(jīng)一度被我輕視的讀書又重新拾起來，但似乎成效不大，與此同時(shí)，我一只想努力提高的閱讀題給了我很大的幫助，一次作文課上，老師要求寫一篇關(guān)于父親的作文，我絞盡腦汁，冥思苦想，卻還是沒有想出一個(gè)合話的題材，甚至連題目都沒想好，這樣一拖拖到了第二天，語文老師把我叫了過去，我心想自己作文沒交肯定要挨批了，但語文老師并沒有上來先吵我一頓，反而平靜的問我原因。最后，在語文老師的點(diǎn)撥下我仿照自己曾做過的一篇閱讀題寫出了作文。
      那次作文算是一個(gè)機(jī)遇，在我明白在寫作文時(shí)，立意是圍繞命題的，選材又要圍繞立意。有了這樣的思想，我的行文變得輕松了起來，不再漫無目的地胡編亂造，而是明白自己為什么而寫。這也讓我這個(gè)病入膏肓的病人有了一絲慰藉。
      我與寫作是一場病人與病魔之間的殊死對抗，但在與寫作的對抗中我也逐漸發(fā)現(xiàn)了生活中的美好點(diǎn)滴，開始去關(guān)注生活，抓住現(xiàn)在，期盼將來。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣，用自己的筆記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在寫作中，我慢慢成熟起來。