隨著“給力”“雷人”“PK”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在人們生活中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,很多中學(xué)生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近,家住市區(qū)的劉先生對(duì)讀八年級(jí)的兒子的語(yǔ)文作業(yè)感到困惑?!八淖鳂I(yè)中有一題是用‘給’組詞,他寫(xiě)的答案是‘給力’。”劉先生說(shuō),他兒子上半年就曾用過(guò)“雷人”這個(gè)詞,當(dāng)時(shí)他叫兒子趕緊改過(guò)來(lái),沒(méi)想到現(xiàn)在又在作業(yè)中出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),他擔(dān)心這樣會(huì)被老師判定為錯(cuò)誤。兒子卻說(shuō)“這詞到處都在用,為什么我不能用?”讓他沒(méi)想到的是,妻子和兒子的語(yǔ)文老師卻不反對(duì)孩子使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。作業(yè)或作文中用網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該?一時(shí)間,這成了爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。對(duì)此,你持怎樣的觀點(diǎn)?試作說(shuō)明。
【考點(diǎn)】辯論.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:90引用:4難度:0.9
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1.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事,對(duì)于作者這樣寫(xiě),一些學(xué)友表達(dá)了自己的看法。請(qǐng)你也擬一個(gè)網(wǎng)名昵稱,發(fā)表一下觀點(diǎn)。
示例:楊柳拂風(fēng):更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病,會(huì)害怕,也聊天、看電影,也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣,這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅,更讓人覺(jué)得可親。
網(wǎng)名昵稱:
觀點(diǎn):發(fā)布:2024/11/29 22:0:1組卷:196引用:4難度:0.7 -
2.某校八年級(jí)(1)班主持了一場(chǎng)“我看漢語(yǔ)魅力”的辯論會(huì),正反方激烈交鋒。
正方:_______同樣一組詞語(yǔ),按不同順序組合,就能表示多種多樣的意思。目前,在亞洲、歐美許多國(guó)家,一股漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國(guó)對(duì)外影響的擴(kuò)大而日益高漲,漢語(yǔ)必將成為全球的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。
反方:漢語(yǔ)的魅力在消退。①漢語(yǔ)中有些同音字、同義詞混淆難辨,造成聽(tīng)讀障礙,影響我們的學(xué)習(xí)興趣。②目前,許多幼兒園開(kāi)了識(shí)字課,增加了幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不利于幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。③現(xiàn)實(shí)生活中,由于種種原因,外語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地位越來(lái)越突出。因此,漢語(yǔ)的魅力之光逐漸暗淡了。
(1)你為正方確立的觀點(diǎn)是:
(2)請(qǐng)你再為正方補(bǔ)充一條闡述觀點(diǎn)的理由。
(3)反方辯詞的第幾句不能證明反方觀點(diǎn)?發(fā)布:2024/12/1 9:30:2組卷:18引用:8難度:0.7 -
3.在衛(wèi)生創(chuàng)建過(guò)程中,有關(guān)部門(mén)取締了路邊攤點(diǎn),對(duì)此,你有什么看法?請(qǐng)發(fā)表自己的觀點(diǎn),并闡明理由。
發(fā)布:2024/12/4 22:30:1組卷:63引用:6難度:0.3
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