【在集體中成長(zhǎng)】
材料一  大梅每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。最近學(xué)校要舉行校園藝術(shù)節(jié)，班長(zhǎng)主動(dòng)找到大梅，希望她能用特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。其實(shí)，大梅是想?yún)⒓拥模幌氲綍?huì)落下很多功課就猶豫了。她該怎么辦呢？
（1）你認(rèn)為大梅應(yīng)該如何做才能處理好個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系，并說明理由。
材料二  江西理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院出現(xiàn)了一個(gè)“學(xué)霸班”，礦物加工工程專業(yè)152班在2019年全國(guó)碩士研究生考試中，全班23人，18人上線并全部被錄?。êＫ停龑W(xué)率高達(dá)78.26%，錄取的還是中南大學(xué)、北京科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校。在考研的過程中，已經(jīng)保研的同學(xué)自發(fā)為考研同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。該班級(jí)的勵(lì)志故事迅速成為學(xué)校師生熱議的話題。
（ 2）152班的成功啟示我們美好集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？
（3）為了把你所在的班級(jí)建成美好集體，我們應(yīng)該怎么做？