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閱讀下面的文字,完成下列各題。
一片槐樹葉
紀(jì)弦
這是全世界最美的一片,
最珍奇、最可寶貴的一片,
而又是最使人傷心、最使人流淚的一片,
薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉。

忘了是在江南、江北
是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了,
被夾在一冊古老的詩集里,
多年來,竟沒有些微損壞。

蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉。
細(xì)看時,還沾著些故國的泥土呢。
故國喲,啊啊,要到何年何月何日
才能讓我再回到你的懷抱里
去享受一個世界上最愉快的
飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?……
[注]這首詩寫于1954年,當(dāng)時詩人已經(jīng)遠(yuǎn)離大陸故土六年了。一次翻檢舊書,夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾,于是詩人寫下了這首《一片槐樹葉》。
(1)下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
B
B

A.第一段第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”,初步展示全詩的中心意象,點明詩人感情的觸發(fā)物,并由此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感。
B.第二節(jié)寫槐樹葉的來歷,進(jìn)一步揭示中心意象的歷史內(nèi)涵。時間由過去回憶到現(xiàn)在,空間由狹窄的孤島展開到遼闊的祖國大陸。
C.“多年來,竟沒有些微損壞”蘊(yùn)含有海外游子無論經(jīng)過多少歲月風(fēng)雨,故國之心依然如舊之意。
D.結(jié)尾一句和首句呼應(yīng),再一次寫槐樹葉,加強(qiáng)了詩的感染力,完成了全詩中心意象和整體的構(gòu)造,意味深長,給讀者留下了充分的想象余地。
(2)下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
D
D

A.“沾著些故國的泥土”的槐樹葉,使詩人感情激蕩,禁不住用了“故國喲”的呼告語,再以“啊啊”的嘆詞強(qiáng)調(diào),從而把全詩的感情推向了高潮。
B.第三節(jié),一個長句分四行來寫,既是為了詩的外在形式的需要,也是為了表達(dá)主人公思鄉(xiāng)之情的悠遠(yuǎn)深長。
C.詩人托物寄情,通過一片被夾在古詩集中“還沾著些故國的泥土”的槐樹葉,譜寫了一曲海外游子縈懷祖國、思念故鄉(xiāng)的衷腸之曲。
D.全詩采用白描手法,從外形和意蘊(yùn)兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪,突出了全詩的中心意象,加強(qiáng)了感情渲染。
(3)從全詩看,詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”“最珍奇、最可寶貴的”?為什么又說它是“最使人傷心、最使人流淚的”?
(4)“忘了是在江南、江北/是在哪一個城市,哪一個園子里撿來的了”兩句,既是實寫又是虛寫,這樣寫有什么好處?
【答案】B;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面這首詩,完成下列小題。
    門前
    顧城
    我多么希望,有一個門口
    早晨,陽光照在草上
    我們站著
    扶著自己的門扇
    門很低,但太陽是明亮的
    草在結(jié)它的種子
    風(fēng)在搖它的葉子
    我們站著,不說話
    就十分美好
    有門,不用開開
    是我們的,就十分美好
    ……
    有一份天空,一份月亮
    一份露水和早晨
    我們愛土地
    我們站著
    用木鞋挖著泥土
    門也曬熱了
    墻后的草
    不會再長大了

    它只用指尖
    觸了觸陽光
    (1)下列句子與文中畫波浪線詩句所使用的修辭方法相同的一項是
     

    A.到中流擊水,浪遏飛舟?
    B.那犀利無比的樂音,似銀色星光的利箭。
    C.無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。
    D.啊啊!不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力呦!
    (2)請根據(jù)詩中畫橫線部分,尋找自己生活中熟悉的意象,仿寫三句話,使整節(jié)詩意境和諧、詩意完整。
    草在結(jié)它的種子
     

    風(fēng)在搖它的葉子
     

    我們站著,不說話
     

    就十分美好
    就十分美好
    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下文,完成各題。
    沉鐘
    袁可嘉
    讓我沉默于時空,如古寺銹綠的洪鐘,
    負(fù)馱三千載沉重,聽窗外風(fēng)雨匆匆;

    把波瀾擲給大海,把無限還諸蒼穹,
    我還是沉寂的洪鐘,沉寂如藍(lán)色凝凍;

    生命脫蒂于苦痛,苦痛任死寂煎烘,
    我是銹綠的洪鐘,收容八方的野風(fēng)。
    (1)下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.第一節(jié)傳達(dá)了“我”面對荒漠時空的孤獨感受,起句“讓我沉默于時空”,氣象宏大有力。
    B.“負(fù)馱三千載沉重/聽窗外風(fēng)雨匆匆”將深厚的歷史感和清醒的現(xiàn)實意識交織在一起。
    C.我是沉寂的洪鐘/沉寂如藍(lán)色凝凍”,洪鐘沉默不語是在對自己的行為進(jìn)行深刻的反思。
    D.作者借“負(fù)馱三千載沉重”的沉鐘,來寫其在對自我與世界平衡點的探尋中的生命體驗。
    (2)下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.詩歌運(yùn)用了比喻的手法,作者將自己比作洪鐘,以洪鐘的身份來描寫形象,記敘行為,抒發(fā)情感歌。
    B.第二節(jié)和第三節(jié)使用反復(fù)的手法,在增強(qiáng)語勢的同時,使語言整齊有序,回環(huán)起伏,富有美感。
    C.詩歌用第一人稱來抒情,有利于充分展現(xiàn)我”的內(nèi)心世界,也可以給讀者強(qiáng)烈的代入感,使其產(chǎn)生情感共鳴。
    D.詩歌結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。第一節(jié)的“窗外風(fēng)雨”與最后一節(jié)的“收容”遙相呼應(yīng),構(gòu)思巧妙,渾然一體。
    (3)“收容八方的野風(fēng)”這句話意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫狻?br />(4)詩歌塑造了洪鐘怎樣的形象特點?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。
    發(fā)布:2024/10/17 8:0:2組卷:66引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀俄羅斯短詩《短》,完成下面小題。

    佚名
    一天很短,
    短得來不及擁抱清晨,
    就已經(jīng)手握黃昏!
    一年很短,
                   ,
                   
    一生很短,
    短得來不及享用美好年華,
    就已經(jīng)身處遲暮!
    總是經(jīng)過的太快,
    領(lǐng)悟的太晚,
                  ,
    珍惜人生路上的親情、友情、同事情、同學(xué)情、朋友情、戰(zhàn)友情。
                   
    也許永不邂逅。(1)根據(jù)詩歌《短》第一、三節(jié)詩句,仿寫出第二節(jié)的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)上文內(nèi)容,在③④橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑娋?,使前后語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密每處不超過10個字。
    發(fā)布:2024/10/18 15:0:6組卷:6引用:3難度:0.5
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