試卷征集
加入會員
操作視頻

感動中國2021年度人物顧誦芬,因兒時目睹日本飛機轟炸中國兵營,故立志投身航空事業(yè)報國。學成后,他主持研制殲8系列戰(zhàn)斗機,開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機的先河。顧誦芬的人生經(jīng)歷啟迪我們( ?。?/h1>

【考點】少年夢想的特點
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/28 12:0:2組卷:1引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.2023年4月18日,衡陽師范學院為祁東縣馬杜橋鄉(xiāng)八一小學量身打造的“夢想書屋”揭牌啟用。衡陽師范學院為八一小學捐贈了適合小學生閱讀的課外圖書,組織開展了“誦讀經(jīng)典鄉(xiāng)遇春天”專題閱讀培訓活動。學生代表肖存希發(fā)言,表示將珍惜每一堂閱讀課,閱讀好每一本圖書,爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年……衡陽師范學院還將通過“誦讀培訓”“好書薦讀”“讀書征文”等活動,進一步發(fā)揮“夢想書屋”的力量,幫助鄉(xiāng)村孩子實現(xiàn)閱讀夢想。
    (1)打造“夢想書屋”,有利于實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的閱讀夢想。我們?yōu)槭裁匆袎粝耄?br />(2)夢想是對未來美好生活的愿望。結(jié)合所學知識,談談鄉(xiāng)村孩子應怎樣實現(xiàn)自己的閱讀夢想?
    (3)為了實現(xiàn)自己的夢想,結(jié)合你的學習生活,請你說一說你打算具體怎么做?
    (4)上好閱讀課,有利于孩子們更好地學習,全面發(fā)展。結(jié)合所學知識,談談學習的重要性。

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.【追逐夢想 感悟成長】閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:航天員王亞平說:“訓練雖然艱苦,但每次練完我都會很高興,因為覺得自己離夢想又近了一步;年輕人一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。”
    (1)運用所學知識,談談追求夢想對個人成長有何益處。
    材料二:“時代楷?!比f步炎,現(xiàn)為湖南科技大學教授、博士生導師。從教以來,他牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,秉持科技報國理念,自覺踐行科學家精神,把祖國的需要作為自己的奮斗目標,模范履行黨和人民賦予的新時代職責使命。
    (2)從夢想的角度,談談材料二中萬步炎的事跡帶給我們的啟示。
    材料三:“天生我材必有用”,水滴雖小,卻能夠組成大海;沙粒雖小,卻能夠組成宇宙;綠葉雖小,卻能夠組成森林……不管你是什么,上天創(chuàng)造了你,總有你的用處,不成“方”還能夠成“圓”,正如古人所云:“方圓雖異器,功用信俱呈?!?br />(3)閱讀材料,你認為我們應如何接納和欣賞自己?
    材料四:習近平主席在2023年新年賀詞中寄語青年:“年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格,以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負華年?!?br />(4)“不負時代,不負華年”對我們提出了怎樣的要求?

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.材料一:夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實,夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一部分同學的夢想不符合實際,甚至有的同學不知道自己的夢想是什么,針對這些存在的問題,學校開展了“七彩世界,夢想少年”的活動。
    材料二:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對他的長相調(diào)侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶。
    (1)材料一中學校開展了“七彩世界,夢想少年”的活動,請結(jié)合所學知識談談少年的夢想具有怎樣的特征?
    (2)材料二中李琦可以通過哪些途徑來認識自己?
    (3)如何能成為更好的自己?請給材料二中李琦提幾點建議。

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正