探究教室、宿舍、操場(chǎng)三個(gè)環(huán)境中細(xì)菌和真菌的分布在學(xué)習(xí)了“細(xì)菌和真菌的分布”相關(guān)知識(shí)后，某生物興趣小組的同學(xué)想知道學(xué)校的教室、宿舍和操場(chǎng)三個(gè)環(huán)境中，哪個(gè)環(huán)境中的細(xì)菌最多。于是，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：用牛肉汁和瓊脂混合制成培養(yǎng)基，分成4組裝入相同規(guī)格的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上甲、乙、丙、丁。
第二步：將4組裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌，然后冷卻。
第三步：將甲、乙、丙三組分別放置在教室、宿舍和操場(chǎng)，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5分鐘，再蓋上封好。丁組不做處理。
第四步：將4組培養(yǎng)皿放入到同一個(gè)恒溫箱中培養(yǎng)，定期進(jìn)行觀察并記錄好各培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)。
（1）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置丁組的目的是

作對(duì)照

作對(duì)照

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（2）培養(yǎng)基中牛肉汁的作用是為細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖提供水和

有機(jī)物

有機(jī)物

等。
（3）實(shí)驗(yàn)第三步相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟？

接種

接種

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（4）實(shí)驗(yàn)第四步中，將4組培養(yǎng)皿放置在相同的溫度下進(jìn)行培養(yǎng)，是為了控制

單一變量

單一變量

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（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為乙組培養(yǎng)皿中菌落數(shù)最多，則可以得出的結(jié)論是

宿舍內(nèi)的細(xì)菌最多

宿舍內(nèi)的細(xì)菌最多

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（6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)往往有誤差，為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，我們可以設(shè)置

重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組）

重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組）

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