八年級（1）班開展“少年與成長”主題演講活動，主持人小新同學準備了開幕詞，請你幫他完善相關內(nèi)容。
尊敬的老師，親愛的同學們：
??大家好！
??“少年”，向來就是一個（xuàn） ①麗奪目的形象。思想家梁啟超高聲贊頌：“壯哉，我中國少年，與國無疆！”領袖毛澤東也曾贊嘆：“恰同學少年，風華正茂?！边@些詩詞，激勵著一代又一代中國少年。
??這學期我們學習了風格各異的演講詞。這些演講詞旨在讓我們了解并運用演講的知識，也讓我們領略了諸位先生的風采。在《最后一次講演》中，聞一多先生捶擊看桌子，力責國民黨暗殺李公樸先生的蠻橫 ②罪行；在《應有格物致知精神》中，丁肇中先生告訴我們探索應該有想象力、有計劃，不能消極地【A】把手籠在袖子里，在一旁觀看：在《我一生中的重要抉擇》中，王選提出不盲目信奉權威；在《慶祝奧林匹克運動復興25周年》中，顧拜旦表示，狂風驟雨后我們將迎來破曉的黎明。致敬英雄，（miǎn） ③懷先輩，新時代的少年要見賢思齊，爭做先鋒。
??今天，少年的我們，正在茁壯成長，要埋頭苦學，也要瞭 ④望遠方。世界的精彩，會隨著這一聲聲“少年”，【B】前腳跟著后腳，一個又一個接連不斷到來。
??下面，我宣布，八年級（1）班“少年與成長”主題演講活動，正式開始！
（1）在語段橫線處填入漢字或讀音，全部正確的一項是 BB
| A．①炫 | ②héng | ③湎 | ④liáo |
| B．①絢 | ②hèng | ③緬 | ④liào |
| C．①絢 | ②héng | ③湎 | ④liào |
| D．①炫 | ②hèng | ③緬 | ④liáo |
【A】
袖手旁觀
袖手旁觀
【B】
接踵而至
接踵而至
【答案】B；袖手旁觀；接踵而至
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/21 8:0:10組卷：7引用：2難度：0.6
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5