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材料一  五月四日下午一時半,十幾個學(xué)校的學(xué)生齊集天安門,人人手里拿著一面或兩面白旗,上面寫著“還我青島”“頭可斷青島不可失”……六三日北京學(xué)生在街頭演講時被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天,上街演講的學(xué)生達(dá)到五千多人,社會影響更加擴(kuò)大,學(xué)生的愛國行動得到越來越多各界人士的同情和支持……這
是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
材料二  有人說:1901年,中國陷入無盡的黑暗中;1911年,一道閃電劃過,卻黑暗依舊;1921年,中國終于迎來了曙光。
請回答:
(1)材料一描述的是哪一歷史事件?為什么說這一歷史事件是“歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)”?依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說說這一歷史事件所體現(xiàn)的時代精神。
(2)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,回答“有人說:1911年,一道閃電劃過”指什么?為什么說“黑暗依舊”?(3)結(jié)合所學(xué)知識,說說材料二中“1921年,中國終于迎來了曙光”與哪件重大歷史事件有關(guān)?這一重大歷史事件有何偉大意義?

【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列問題。
    材料一:外爭主權(quán),內(nèi)除國賊,反對在對德“和約”上簽字,懲辦國賊曹汝霖等人。
    ——“五四”運(yùn)動口號材料二:從1912到1919年間,全國工人罷工130多次。工人的罷工最初還主要為了提高工資、改善勞動條件和生活待遇。五四運(yùn)動中,各地工人舉行罷工,聲援學(xué)生的愛國斗爭,展現(xiàn)出了偉大的力量……
    ——選自《近代民族工業(yè)的發(fā)展和工人階級的壯大》材料三:
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    材料四:大會確定黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運(yùn)動,成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局,陳獨(dú)秀當(dāng)選為中央局書記。這樣,中國無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨誕生!
    ——《中國歷史》八年級上冊教材(1)從材料一可以看出,“五四”運(yùn)動具有怎樣的性質(zhì)?該材料反映五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么?
    (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,簡述工人階級在五四運(yùn)動中的作用。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概述兩幅圖片所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。
    (4)根據(jù)材料四,簡述材料中“大會”的名稱。結(jié)合所學(xué)知識,簡述中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。
    (5)中國共產(chǎn)黨在哪次會議上第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)?

    發(fā)布:2024/10/25 3:0:4組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.五四運(yùn)動期間,天津爆發(fā)了聲勢浩大的工人罷工運(yùn)動。天津總商會急電北京政府:“查棲息于津埠之勞動者數(shù)十萬眾,現(xiàn)已發(fā)生不穩(wěn)之象,倘牽延不決,演成事實(shí),其危厄之局,痛苦有過于罷市者,市面欲收拾而不能矣?!辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 23:30:1組卷:76引用:6難度:0.8
  • 3.歷史解釋、唯物史觀、家國情懷均屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)范疇。按要求回答問題。
    材料一:出席巴黎和會的中國代表顧維鈞曾回憶道:“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好,但卻不曾料到結(jié)果竟是如此之慘。”中國人民徹底清醒地認(rèn)識到“公理難伸,強(qiáng)權(quán)未已”,愛國風(fēng)暴洶涌而至。
    材料二:“學(xué)生罷課半月,政府不準(zhǔn)不理,且對待日益嚴(yán)厲,乃至商界罷市不及一日,而北京被逮捕之學(xué)生釋;工界罷工不及五日,而曹、章、陸去?!?br />——《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》1919年6月12日材料三:
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    材料四:千百年來,中華民族歷經(jīng)苦難,但沒有任何一次苦難能夠打垮我們,最后都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。
    ——習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話(1)材料一中的“結(jié)果竟是如此之慘”指的是什么?由此而引發(fā)的“愛國風(fēng)暴”是哪一歷史事件?
    (2)依據(jù)材料二回答,這一歷史事件爆發(fā)后,北洋軍閥態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合材料二、三回答,發(fā)生這些變化的原因是什么?這些變化和原因揭示了什么道理?
    (3)根據(jù)材料四概括這一運(yùn)動對民族精神升華的影響。

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:7引用:4難度:0.5
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