閱讀問答。      心田上的百合花
林清玄
      在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。
      百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”
      百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
      在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。（a）這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。（b）百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都會出現(xiàn)晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。（c）年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
      幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
      不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?br />（1）根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色”這句話應(yīng)放在第四自然段

C

C

。
A.a處         B.b 處          C.c處
（2）把下面的句子換一種說法。
你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？

你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還是跟我們一樣。

你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還是跟我們一樣。

（3）第三自然段運(yùn)用了哪些修辭手法？表現(xiàn)了百合怎樣的形象？

第三自然段運(yùn)用了修辭手法有：排比、反復(fù)、擬人，以此來表現(xiàn)百合堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求的形象。

第三自然段運(yùn)用了修辭手法有：排比、反復(fù)、擬人，以此來表現(xiàn)百合堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求的形象。

（4）本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法？

線索：百合的成長過程。寫作手法：托物言志。

線索：百合的成長過程。寫作手法：托物言志。

（5）文章以“心田上的百合花”為題有什么含義？

因?yàn)榘俸匣ㄐ拍顖?jiān)定、執(zhí)著追求的精神令人感動，作者從內(nèi)心流露出贊美之情，因此以《心田上的百合花》為題。

因?yàn)榘俸匣ㄐ拍顖?jiān)定、執(zhí)著追求的精神令人感動，作者從內(nèi)心流露出贊美之情，因此以《心田上的百合花》為題。

（6）百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？

這種嘲笑是因?yàn)橐安菽抗舛虦\，并懷有強(qiáng)烈的嫉妒心理。假如我是百合，我會不理睬它們，努力地開花，用自己美麗的花證明自己。

這種嘲笑是因?yàn)橐安菽抗舛虦\，并懷有強(qiáng)烈的嫉妒心理。假如我是百合，我會不理睬它們，努力地開花，用自己美麗的花證明自己。