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2023年吉林省吉林市高考生物二調(diào)試卷
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試題詳情
結(jié)合細(xì)胞生命歷程等知識,分析以下敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.乳腺癌細(xì)胞易于進(jìn)行離體培養(yǎng),說明其全能性比較高
B.細(xì)胞具有全能性是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)
C.腦部血液循環(huán)障礙導(dǎo)致局部神經(jīng)細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死
D.常吃燒烤,食品里富含亞硝酸鹽,會增加癌癥的發(fā)病率
【考點(diǎn)】
細(xì)胞全能性的原因及應(yīng)用
;
細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
;
細(xì)胞的癌變的原因及特征
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:12
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下列現(xiàn)象中能為“細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( ?。?/h2>
A.用植物種子繁殖后代
B.壁虎斷尾后重新長出尾部
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
發(fā)布:2024/10/25 17:0:38
組卷:35
引用:5
難度:0.8
解析
2.
如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[4]是由[3]中的單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過
(填細(xì)胞分裂的方式)形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]
.
(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著
的特性.
(3)將高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核移植到去核
中,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,即動(dòng)物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是
.
發(fā)布:2024/8/29 4:0:8
組卷:21
引用:2
難度:0.5
解析
3.
高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙做實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說法。
實(shí)驗(yàn)的大體思路:
根據(jù)上述思路設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
第一步:取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng),觀察能否形成一個(gè)完整的青蛙。
第二步:準(zhǔn)備若干個(gè)正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。
第三步:
第四步:將第三步形成的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),觀察能否形成完整的青蛙。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
問題討論:第四步若能克隆出小青蛙,其性別應(yīng)為
,主要性狀應(yīng)與
相同。
發(fā)布:2024/8/10 6:0:2
組卷:27
引用:2
難度:0.6
解析
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