下面是觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài)。
①蚯蚓的身體呈圓筒圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,體色為褐色,顏色較深的一側(cè)稱為背面背面。
②圖中[1]結(jié)構(gòu)稱為環(huán)帶,其特點(diǎn)是由幾個(gè)體節(jié)構(gòu)成,體節(jié)界限不明顯不明顯,體節(jié)厚,顏色較淺淺且光滑。
③圖中[2]應(yīng)是蚯蚓的后后端。
(2)用放大鏡觀察蚯蚓的腹部,可以看到體節(jié)上有小突起,這些突起稱為剛毛剛毛,對(duì)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)起輔助作用。
(3)用手觸摸蚯蚓體表,感覺(jué)蚯蚓的體表有黏液黏液,其對(duì)的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
(4)觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng),將蚯蚓放到一張紙上,觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng),首先看到蚯蚓的前端先變細(xì)變長(zhǎng),向前伸展,隨后,前端固定固定,并變粗變短,同時(shí),后端變細(xì)變長(zhǎng),然后后端變短變粗,整體向前蠕動(dòng)。
【考點(diǎn)】探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng).
【答案】圓筒;背面;不明顯;淺;后;剛毛;黏液;固定
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:229引用:5難度:0.4
相似題
-
1.某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3 -
2.脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來(lái)呼吸的?為此,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列四個(gè)地點(diǎn)中,容易采集到蚯蚓的是
A.干燥板結(jié)的土壤 B.濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C.干燥疏松的土壤 D.濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】
將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開(kāi),發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤(rùn)蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn),基于的假設(shè)是:蚯蚓是依靠
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果,并提出了繼續(xù)探究的問(wèn)題。發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸,有的用肺呼吸,那么無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來(lái)呼吸的?為此,科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓,在下列幾個(gè)地點(diǎn)中,容易采集到蚯蚓的是
A.干燥板結(jié)的土壤 B.濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C.干燥疏松的土壤 D.濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈,用濾紙把蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮膚上的水分,然后將濾紙展開(kāi),發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣,馬上用清水滴在它的皮膚上,讓它的體表完全濕潤(rùn),蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn),基于的猜想是:蚯蚓是依靠
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題。發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
把好題分享給你的好友吧~~