某中學(xué)對(duì)全校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，為了解測(cè)試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，設(shè)測(cè)試成績(jī)?yōu)閤分，將成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，A級(jí)：85≤x≤100；B級(jí)：75≤x＜85；C級(jí)：60≤x＜75；D級(jí)：x＜60，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：
（1）求在這次調(diào)查中共抽查的學(xué)生人數(shù)；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求表示“D級(jí)”部分的扇形圓心角度數(shù)；
（4）若該校七年級(jí)學(xué)生有300人，請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中，達(dá)到“A級(jí)”的學(xué)生約有多少人？
【答案】（1）50人；
（2）作圖見(jiàn)解析部分；
（3）36°；
（4）60人．
（2）作圖見(jiàn)解析部分；
（3）36°；
（4）60人．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/6/5 23:0:2組卷：128引用：3難度：0.5
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1．為了解某市九年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況，隨機(jī)抽查了某縣部分九年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖，下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）a=，請(qǐng)補(bǔ)全條形圖；
（2）在這次抽樣調(diào)查中，眾數(shù)是 天，中位數(shù)是 天；
（3）如果該縣共有九年級(jí)學(xué)生2000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人？發(fā)布：2025/6/7 5:0:1組卷：57引用：4難度：0.6 -
2．某地教研部門(mén)為了了解本地區(qū)學(xué)生在“停課不停學(xué)”在線學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了如下調(diào)查：要求每名學(xué)生在“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”和“較差”這四個(gè)選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)．調(diào)查組隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息，解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了 名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“良好”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ；
（3）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（4）若該地區(qū)有學(xué)生2400名，試估計(jì)在線學(xué)習(xí)情況為優(yōu)秀及良好的人數(shù)．發(fā)布：2025/6/7 7:0:1組卷：49引用：2難度：0.6 -
3．某校為了了解學(xué)生的課外閱讀情況，從全校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，調(diào)查了他們平均每周的課外閱讀時(shí)間t（單位：小時(shí)）．把調(diào)查結(jié)果分為四檔，A檔：t＜8；B檔：8≤t＜9；C檔：9≤t＜10；D檔：t≥10．根據(jù)調(diào)查情況，繪制了如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息解答問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)有 人，并將條形圖補(bǔ)充完整；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，B檔所對(duì)圓心角的度數(shù)為 度；
（3）已知全校共1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校C檔和D檔共有多少人？發(fā)布：2025/6/7 5:30:3組卷：159引用：4難度：0.6