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某化學興趣小組同學在打掃教室時,意外發(fā)現(xiàn)了半瓶敞口放置的“84”消毒液,同學們對其成分產(chǎn)生了興趣,于是在老師的指導下進行了如下探究。
【查閱資料】
①市售“84”消毒液除含有效成分次氯酸鈉(NaClO)外還含有少量氯化鈉。
②次氯酸鈉見光或受熱易分解,易與空氣中的二氧化碳和水發(fā)生反應生成Na2CO3等物質(zhì)而導致其消毒性能減弱。
③“84”消毒液具有漂白作用。
(1)活動一:探究該“84”消毒液的酸堿性。
小紅同學取2滴該“84”消毒液于試管中,加入1-2滴酚酞溶液,溶液先變紅,后紅色褪去,則該“84”消毒液呈
(選填“酸”或“堿”)性。
(2)活動二:探究該“84”消毒液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該“84”消毒液中是否含有Na2CO3和NaCl?
【進行實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取少許該“84”消毒液于試管中,加入過量的Ca(NO32溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
含有Na2CO3
②取步驟①反應后的溶液于試管中,加入適量
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生 含有NaCl
(3)有同學提出步驟①中可用CaCl2溶液代替Ca(NO32溶液進行檢驗,但老師提醒同學們此法不可行,原因是
加入氯化鈣溶液會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾
加入氯化鈣溶液會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾
。步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
。
【拓展延伸】
(4)由上述實驗可知該“84”消毒液已發(fā)生變質(zhì),在儲存“84”消毒液時應
密封保存于陰涼處
密封保存于陰涼處

【答案】堿;有白色沉淀產(chǎn)生;硝酸銀溶液;加入氯化鈣溶液會引入氯離子,對氯化鈉的檢驗造成干擾;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;密封保存于陰涼處
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成,其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。現(xiàn)利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題。(已知:堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置A中牙膏樣品放置在
     
    (填儀器名稱)中,鹽酸放置在裝置
     
    (填儀器名稱)中,A中至少發(fā)生
     
    (填數(shù)字)個反應,寫出其中一個反應的化學方程式
     

    (2)若測定值比實際值小,可能的原因有
     
    (填字母)
    a.裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
    b.裝置A中CO2未完全進入裝置B
    c.CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收
    d.鹽酸未滴加過量
    (3)為減少誤差,現(xiàn)采取以下一些措施:
    ①在A、B之間增加一個裝有
     
    (填化學式)溶液的洗氣瓶,它的作用是
     
    ;
    ②若將裝置B中的長導管下方增加一個多孔球泡,作用是
     

    ③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮氣的裝置,目的是
     
    ;
    ④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管,目的是
     
    。
    (4)準確稱取三份各16.00g的樣品,進行測定,測得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
    (5)某同學利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學認為即使即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍有可能偏小,理由是:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:23引用:1難度:0.3
  • 2.化學興趣小組的同學為了探究稀硫酸的化學性質(zhì),進行如圖所示實驗:A、B、C、D四支試管中盛有一定量的稀硫酸,向其中分別滴加四種化合物的溶液。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】碳酸鉀溶液呈堿性。
    (1)四支試管中不能發(fā)生化學反應的是
     
    (填字母)。
    (2)D試管中觀察到
     
    現(xiàn)象,證明稀硫酸能和硝酸鋇溶液發(fā)生化學反應。
    實驗后,將A、C兩支試管中所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終形成無色溶液,為了得出燒杯內(nèi)廢液的溶質(zhì)成分,同學們進行了以下實驗探究。
    【提出問題】燒杯中廢液的溶質(zhì)成分有哪些?(酚酞除外)
    【進行猜想】(3)猜想1:
     
    。
    猜想2:硫酸鈉、硫酸鉀和硫酸。
    【設(shè)計實驗】(4)請設(shè)計實驗方案,證明猜想2成立。
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量樣品于試管中,加入
     
    。
     
    猜想2成立
    【拓展應用】(5)將燒杯中的廢液直接倒入鑄鐵下水道,會導致的后果是
     
    (答一點即可)。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:26引用:1難度:0.5
  • 3.2017年5月18日,中國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變??扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成“冰塊”。已知某種可燃冰的化學式為:CH4?8H2O.某?;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
    【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
    【猜想與假設(shè)】甲:CO2、H2O 乙:CO、H2O丙:NH3、CO2、H2O ?。篊O2、CO、H2O
    你認為
     
    同學的猜想是錯誤的。理由是
     
    。
    【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證:
    (1)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
     
    。
    (2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中
     
    ,由此推斷丁同學猜想正確。
    (3)C裝置的作用是
     
    。
    (4)酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是
     
    。
    (5)若將A、B兩裝置顛倒,產(chǎn)生的后果是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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