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試題詳情
閱讀短文，完成練習(xí)。
永不凋謝的玫瑰
著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了，他記下這樣一則真事：
校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰（guì gui）花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來都沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。
這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來抓在手中，從容（cong cóng）地向外走去。
同學(xué)們驚訝了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那個小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：
“孩子，你摘這朵花是給誰的？能告訴我嗎？”
“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我再把花送回來。”女孩害羞地說。
聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這朵花是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”
是啊，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？
（1）用“√”給文中加點的詞語選擇正確的讀音。
（2）用橫線畫出文中的反問句。請你給它換個說法，寫在下面的橫線上。
是啊，純潔、善良、美好的心靈是一朵永不凋謝的玫瑰。是啊，純潔、善良、美好的心靈是一朵永不凋謝的玫瑰。
（3）文中“永不凋謝的玫瑰”指的是 小女孩純潔、善良、美好的心靈小女孩純潔、善良、美好的心靈。
（4）文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因為什么？第二次“驚訝”又是因為什么？
同學(xué)們第一次“驚訝”是因為學(xué)?；ǚ坷镩_了一朵從沒見過的最大的玫瑰；第二次“驚訝”是因為小女孩竟然在大家的注視下摘下那朵最大的玫瑰花。同學(xué)們第一次“驚訝”是因為學(xué)?；ǚ坷镩_了一朵從沒見過的最大的玫瑰；第二次“驚訝”是因為小女孩竟然在大家的注視下摘下那朵最大的玫瑰花。
（5）你是怎樣理解教育家的做法的？
有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的思想感受。有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的思想感受。
【答案】是啊，純潔、善良、美好的心靈是一朵永不凋謝的玫瑰。；小女孩純潔、善良、美好的心靈；同學(xué)們第一次“驚訝”是因為學(xué)?；ǚ坷镩_了一朵從沒見過的最大的玫瑰；第二次“驚訝”是因為小女孩竟然在大家的注視下摘下那朵最大的玫瑰花。；有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的思想感受。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：56引用：3難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀。
看京劇（節(jié)選）
7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上。《三岔口）《秋江》《水漫金山》等一出出京劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。只見不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和優(yōu)美的舞蹈中，甚至用腳打起了拍子。
《水漫金山》的演出開始了，劇場內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子，小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人眼花繚亂的花槍，還有一連串的犍子小翻，都博得了滿場叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得觀眾目瞪口呆、情緒高漲。
（1）用恰當(dāng)?shù)脑~語概括下列事物的特點。
樂曲聲武打舞蹈唱腔
（2）通過人物表現(xiàn)感受京劇的魅力。
金發(fā)碧眼的女郎看京劇時的表現(xiàn)是，鶴發(fā)童顏的外國老人看京劇時的表現(xiàn)是。
（3）下面說法正確的一項是。
A.“7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去”是環(huán)境描寫。
B.描寫《水漫金山》這一劇目時，作者采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)京劇的精彩。
C.作者在描寫《三岔口》和《秋江》這兩出京劇時，描寫了金發(fā)碧眼的女郎和外國老人的動作、神態(tài)，突出其精彩，所以這部分相對于《水漫金山》來說是詳寫。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：25引用：1難度：0.4 -
2．課外閱讀。
老師，請您記住我
①靜靜的夜里，一位小姑娘在自己的小屋里忙碌著。
②燈光下的她是那么專注，一手拿著一條雪白的手絹，一手拿著繡花針，認(rèn)真地繡著。這是白天勞技課上老師布置的作業(yè)。
③“鐺，鐺，鐺……”桌上的老座鐘敲了十一下?！懊?，時間不早了，快睡吧！”從里屋傳來了聲音?！爸懒耍瑡?。”她嘴里雖這么應(yīng)著，可手還沒有停下。她想，如果我的手絹被評為“最佳作品”，如果老師能夠表揚我，如果……該多好?。?br /> ④想著，繡著……也不知過了多久，終于繡好了。她看了看這條手絹，簡直不敢相信自己的眼睛。多么美麗的圖案?。簬字Ψ奂t色的梅花，含苞欲放的花骨朵錯落有致，形態(tài)各異。這圖案，在雪白的手絹上，好似一束綻放著青春火焰的生命圖騰，它在靜靜地期盼著陽光的沐浴和雨露的滋潤。手絹的右下角還工工整整地繡上了“冬梅”兩個字。欣喜過后，她把手絹折好，小心翼翼地放進(jìn)書包。她躺在床上，帶著甜甜的笑容進(jìn)入夢……
⑤冬梅，一個中學(xué)生，成績一般，長相也一般。她很文靜，不愛說話，是一個普通得不能再普通的女孩。因此，沒人注意她，勞技課的老師也沒有關(guān)心過她，甚至至今還不知道她的名字呢。
⑥第二天早上，她懷著愉快的心情來到了教室，急切地等待著勞技課的到來?？墒菚r間老人似乎在刁難她，每一節(jié)課都過得那么慢。她終于熬到了勞技課。大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來走去觀看大家的作品。她激動極了，在心里默念：“老師，快來看看我的手絹吧！”時間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒有“光臨”她的座位。她失望了，徹底地失望了……
⑦傍晚，她意外地收到了老師托人帶來的紙條。“冬梅同學(xué)：我從大家的手絹中發(fā)現(xiàn)了你的作品，它設(shè)計精美，色調(diào)相宜，做工精細(xì)。這是我的欣慰，更是你的驕傲……能將這條手絹留給我做紀(jì)念嗎？”
（1）本文運用第人稱的口吻，按照的順序，以為線索，記敘了的故事。
（2）本文中對冬梅的描寫細(xì)膩生動，其中運用最突出的是哪一種人物描寫方法？
A.語言描寫
B.心理描寫
C.外貌描寫
D.動作描寫
（3）畫“ ”的句子中，“一束綻放著青春火焰的生命圖騰”指的是?！瓣柟獾你逶『陀曷兜淖虧櫋敝傅氖?。
（4）第④段中女孩為什么還要在手絹的右下角上工工整整地繡上“冬梅”兩個字？發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：35引用：1難度：0.8 -
3．閱讀理解。
港珠澳大橋的“科技密碼” ①遠(yuǎn)眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門和香港間的車程由3小時縮短至半小時。
②這是世界上最長的跨海橋梁工程。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場。滿足30萬噸級巨輪的通行，大橋就得建高；滿足附近機場航班起降的限高需求又得建矮。最后將大橋的方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海城大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道兩端建起人工島。
③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。
④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起。連接隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員稱其為“貝殼島”。這是在外海“無中生有”造出的兩座面積達(dá)10萬平方米的人工島。建造時，采用120個巨型鋼圈筒直接插入海底在海床固定，再在中間填土。每個圓筒直徑有22米，和籃球場差不多大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380空中客車相當(dāng)。工程當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。
⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.6公里的沉管隧道由33個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米，重量達(dá)8萬噸。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)地遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉下管的島隧工程，科研人員創(chuàng)造性地運用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國際技術(shù)禁區(qū)。
⑥這是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級臺風(fēng)、7級地震，設(shè)計使用壽命長達(dá)120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達(dá)42萬噸，相當(dāng)于10座鳥巢或50座埃菲爾鐵塔的重量。這在我國橋梁史上是從未有過的，大橋的鋼橋面鋪裝面積達(dá)到50萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。
⑦施工的這片海城是國家一級保護(hù)動物中華白海豚的自然保護(hù)區(qū)。這對建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了搭積木的方式來建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，不論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運至海上，像搭積木一般拼裝在一起，實現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝備實力。
（1）港珠澳大橋確定為“橋、島、隧交通集群工程”的原因是。
（2）港珠澳大橋“在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起”是由于A.不影響萬噸巨輪通行的航道 B.不影響國際機場航班的起降 C.滿足抗臺風(fēng)和地震的需求 D.滿足建高與建矮的不同需求 。
（3）下面不屬于港珠澳大橋科技密碼的是A.大橋高入云端 B.大橋進(jìn)入隧道 C.大橋沒有合攏 D.大橋進(jìn)入小島 。
（4）第④自然段采用的說明方法有A.外海人工建島 B.海底沉管隧道 C.凈化生態(tài)環(huán)境 D.搭積木式建造 。
（5）第④段和第⑤段能不能調(diào)換順序？為什么？A.打比方、列數(shù)字、作比較 B.作比較、列數(shù)字、舉例子 C.打比方、列數(shù)字、舉例子 D.作比較、打比方、舉例子 發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：11引用：1難度：0.4
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