閱讀下面的文字，完成問題。
你有你的抉擇，我有我的抉擇，家有家的抉擇，國有國的抉擇。億萬個抉擇匯聚，世界方顯參差多樣，宇宙才真正博大浩渺。無論是大是小，每一次抉擇，都是一次主動求變，正如每一棵破土的新芽，都帶著穿透時光的倔強。在這條路上，我們 ，給灰心者做光，給失味者做鹽。讓軟弱者挺起胸膛，讓畏懼者不再彷徨，幫失意者重拾信心，向溺水者伸手施援，給悲慟者撫慰擁抱，令疲備者沉入酣眠，為無家可歸者提供最后的依靠。這是我們共同的抉擇。愿這一刻，時雪洗去塵gòu,惠風拂走陰yì。沐浴和煦陽光，聆聽萬物呼吸。時光釀成甘酒，屬于每一個正奮斗抉擇的你。
（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。
陰yì 翳翳
塵gòu 垢垢
悲慟 bēibēi
（2）文中有錯別字的一個詞是 疲備疲備，這個詞的正確寫法是 疲憊疲憊。
（3）劃線句中“惠風”的意思是 柔和的風，比喻仁愛柔和的風，比喻仁愛，該句主要運用了 對偶對偶的修辭手法。
（4）填入文段橫線處，最恰當?shù)亩陶Z是 BB
A.勇往直前
B.守望相助
C.如饑似渴
D.瞻前顧后
【答案】翳；垢；bēi；疲備；疲憊；柔和的風，比喻仁愛；對偶；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/7 1:0:1組卷：3引用：1難度：0.8
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1．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結構的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕?，家國一體、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8