【增強(qiáng)法治意識(shí)維護(hù)合法權(quán)益】
結(jié)合學(xué)校開展的安全宣傳與教育活動(dòng)，小麗班級(jí)召開了以“增強(qiáng)法治意識(shí)，提高自我能力”為主題的班會(huì)，通過對(duì)案例的剖析，對(duì)大家進(jìn)行法治安全教育。
初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進(jìn)在上學(xué)的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進(jìn)自行車道，將小明撞倒在地。司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)被撞倒的是一名學(xué)生，便駕車而去。
（1）面對(duì)突如其來的事故如果你是現(xiàn)場(chǎng)的目擊證人，應(yīng)該如何做？
這一事件發(fā)生后，路人看到小明傷勢(shì)不重，就議論開了：
甲：“被車撞了，司機(jī)又跑了，傷勢(shì)也不重，就自認(rèn)倒霉吧！”
乙：“如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他痛打一頓?！?br />丙：“交警找到肇事司機(jī)后，應(yīng)依法處罰?！?br />（2）請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。
交警通過調(diào)查，找到了肇事司機(jī)。肇事司機(jī)私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機(jī)告到法院。最終，肇事司機(jī)按法院判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。
（3）小明及家人運(yùn)用了哪些法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益？
（4）通過本次主題班會(huì)的開展你有哪些收獲？