鄉(xiāng)村夏日
李學(xué)強(qiáng) 夏天，鄉(xiāng)村最不缺少的顏色是綠色。柳樹，榆樹，桑樹，叫不出名字的雜樹，它們拂動(dòng)著青綠的枝條，一片片綠葉在微風(fēng)中舒展著。深綠與淺綠交織，枝丫橫斜，葉片披拂，遮蔽了火熱的陽光，在樹下留下斑駁的陰涼。
棗樹上棗花落盡，小棗從樹葉間萌生，泛著亮光，一顆顆宛如綠色的珍珠。幾枚黃杏兀立枝頭，讓人垂涎欲滴。
蔬菜是農(nóng)人抒寫的綠色情詩。齊整的竹竿插滿畦間，架上黃瓜水嫩，辣椒碩大，豆角翠綠。新翻的泥土散發(fā)著清香，一棵棵野菜不甘寂寞，從黑色的土壤中探出頭來，清新茂盛，引人注目。蟬鳴在夏日是必不可少的，嘹亮而高亢地整天唱著。牛兒輕拂尾巴，羊兒在半坡上吃草。母雞們躲在園子里的陰涼地懶散地啄蟲，一棵南瓜悄悄爬上了墻頭，蹲在墻頭上偷偷地欣賞院外的世界。
夏日最妙的去處要算小河邊，堤岸綠樹成蔭，水中魚兒暢游，鴨鵝撲棱起潔白的浪花。人們換上背心短褲，腳踩拖鞋，工作之余在樹下乘涼，左手搖一把蒲扇，右手執(zhí)一顆棋子，逍遙自在。小孩子玩累了上了岸一頭栽在樹蔭下，躺在葳蕤草叢間美美地吃上一支冰棍，里面盛滿童年的味道。
坐在河邊清涼的石板上，陽光灑下一地濃濃的綠意。深吸一口清新的空氣，我打開一本詩集，翻開悠長而又寂寥的一段舊時(shí)光。當(dāng)眼睛酸澀、走回家里，老屋墻腳剝落的泥土，是我散落的少年記憶。
天黑了，“咕呱”“咕呱”的蛙聲次第響起，像山間跌落下一縷清風(fēng)，似一枚低沉婉約的音符，讓人突然嗅到花的芬芳，讓浮躁的心寧靜。夜空里的星斗數(shù)也數(shù)不清，黑藍(lán)的天際顯得深邃而神秘。
明月劃開夜色，風(fēng)兒變得涼爽。院落門前，擺放一張小矮桌，米飯、烙餅散發(fā)著香氣，黃瓜片蘸醬讓人食欲大開、頰齒留香，兩碗綠豆湯，喝起來爽快、舒心。嘮著家常，飯不知不覺也吃完了。
鄉(xiāng)村的夏像一瓶陳年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。
選自《河北教育（德育版）》（1）鄉(xiāng)村夏日最不缺的是什么顏色？BB
A.黃色
B.綠色
C.金色
D.紅色
（2）文章中“綠色的珍珠”指的是什么？CC
A.棗花
B.豆角
C.小棗
D.黃杏
（3）下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于“農(nóng)人抒寫的綠色情詩”？BB
A.桃子
B.白菜
C.青棗
D.柚子
（4）文章中用“垂涎欲滴”形容什么？AA
A.形容非常想吃黃杏的樣子。
B.形容黃杏要掉下來的樣子。
C.形容人們想摘黃杏的樣子。
D.形容黃杏泛著亮光的樣子。
（5）文章描繪了鄉(xiāng)村夏日的5幅圖畫，請你按照所給示例，給每幅圖畫取個(gè)名字。
（綠樹成蔭圖）——（菜園詩情圖）——河堤綠蔭圖河堤綠蔭圖——山野晚景圖——鄉(xiāng)村夜色圖鄉(xiāng)村夜色圖
（6）“鄉(xiāng)村的夏日像一瓶陳年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我?！边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？BB
A.比喻。表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村老酒的贊美之情。
B.比喻。表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村夏日的喜愛之情。
C.擬人。表達(dá)了作者對童年伙伴的思念之情。
D.擬人。表達(dá)了作者對童年生活的懷念之情。
（7）文章第3自然段不僅描寫了黃瓜、辣椒、豆角、野菜和南瓜，還提到了蟬、牛、羊和母雞，這樣寫的好處是什么？
（8）你對文章中描寫的哪一處景致最感興趣？請說明理由。
最喜歡傍晚時(shí)分的景致，傍晚人們結(jié)束一天的勞累，回到家中。蛙聲次第響起，給寧靜的鄉(xiāng)村帶來一絲音符。夜空中的星星明亮閃爍，讓人們結(jié)束一天的疲憊，安心欣賞夏夜的美好。這樣的場景讓人覺得安逸而美好。最喜歡傍晚時(shí)分的景致，傍晚人們結(jié)束一天的勞累，回到家中。蛙聲次第響起，給寧靜的鄉(xiāng)村帶來一絲音符。夜空中的星星明亮閃爍，讓人們結(jié)束一天的疲憊，安心欣賞夏夜的美好。這樣的場景讓人覺得安逸而美好。
【答案】B；C；B；A；河堤綠蔭圖；鄉(xiāng)村夜色圖；B；最喜歡傍晚時(shí)分的景致，傍晚人們結(jié)束一天的勞累，回到家中。蛙聲次第響起，給寧靜的鄉(xiāng)村帶來一絲音符。夜空中的星星明亮閃爍，讓人們結(jié)束一天的疲憊，安心欣賞夏夜的美好。這樣的場景讓人覺得安逸而美好。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
樟樹贊??①上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。
??②有一次，周恩來同志覺著那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡搬個(gè)家。她不肯，說：“我舍不得這兩棵樹?！边@是兩棵樟樹。
??③樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，繁繁密密，蔭涼特大。
??④這是兩棵蔭涼很大的樟樹。
??⑤別的樹木，易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲?；ɑňG綠的，曲體前進(jìn)的，以葉作偽裝的，密密麻麻、不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上，還在那里生兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，可它們還不死，而且散開去，另去物色寄生體。
??⑥樟樹不招蟲。這個(gè)特點(diǎn)，在它作為樹的時(shí)候就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。原來是在樹的本身，樹的內(nèi)里，就有一種拒蟲的氣味，因?yàn)檫@是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點(diǎn)，恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品，都難以做到的。即使當(dāng)它枝枯葉謝的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料的時(shí)候，它的香氣也永遠(yuǎn)不變，永不消失。只要木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里。
??⑦上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹。這是兩棵蔭涼大、不招蟲的樟樹。
（1）短文圍繞樟樹寫了它的哪些特點(diǎn)，根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
（2）閱讀要有一定的速度，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵語句，捕捉有用的信息。這篇短文的關(guān)鍵語句，你捕捉到了嗎？寫在橫線上。
（3）文章的題目是“樟樹贊”，第⑤自然段卻寫了石榴樹。小明同學(xué)覺得這一段有點(diǎn)多余，可以不用寫，你覺得呢？為什么？
（4）仔細(xì)讀讀第⑥自然段，作者說“樟樹的高就高在這里，貴也貴在這里”，你覺得樟樹的“高”“貴”在哪里？
（5）讀了短文，你會(huì)由樟樹想到哪種人？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：16引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
大自然姑娘的樂曲 大自然是一個(gè)美麗而聰明的姑娘，自然界的每一個(gè)成員，都能成為她的“樂器”，伴她奏出最華美的樂章。
在所有“樂器”中，她最喜歡，也最常用的，就是雨和芭蕉葉了。曲子的開頭，是牛毛、花針一樣的雨絲落在芭蕉葉上的聲音。這開頭部分聲音極小，只有當(dāng)世界都安靜下來才能聽到?！吧?，沙沙……”，這樂聲宛如清晨荷花綻開花瓣的聲音，微小卻動(dòng)聽至極。接下來該進(jìn)入正題——主旋律了。此時(shí)，大自然姑娘把雨絲兒“調(diào)”成了雨點(diǎn)兒，“噠，噠，噠噠噠……”，這曲調(diào)溫婉之至，讓人想起幼時(shí)母親的愛撫，仿若漫步仙境。最后，雨點(diǎn)兒又被“調(diào)回”了雨絲兒，隨著漸漸變慢、變?nèi)醯膸讉€(gè)尾音，樂曲進(jìn)入了尾聲，大自然姑娘也悄然離去。
大自然姑娘也喜歡用風(fēng)。她高興時(shí)，微風(fēng)輕拂，樹葉微微地發(fā)出輕響，和著風(fēng)搖擺。當(dāng)然，她也有心情不好的時(shí)候——這時(shí)候那些樹可就不再跳舞了，狂風(fēng)卷過，葉兒被吹得“唰唰”響，樹也被吹得彎了腰。這氣勢極大的“狂想曲”也很好聽。
大自然姑娘奏出的曲子就是這樣動(dòng)聽。
（1）文中加點(diǎn)的“奏”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查，再查。它在字典中的解釋有：①演奏；②發(fā)生；取得（功效等）；③臣子對帝王陳述意見或說明事情。它在文中應(yīng)選第種解釋。（填序號(hào)）
（2）大自然的“樂器”有很多，如：、、。
（3）下面的聲音是大自然在什么情況下出現(xiàn)的？
①“沙沙”：
②“噠噠”：
③“唰唰”：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.自然界的每一個(gè)成員都能成為大自然的“樂器”。
B.雨打芭蕉的聲音隨著雨的大小而來回變化。
C.作者認(rèn)為“微風(fēng)輕拂”很好聽，“狂風(fēng)卷過”不好聽。
（5）你還聽到過哪些大自然的聲音？再寫一種。發(fā)布：2024/12/21 13:30:6組卷：10引用：4難度：0.5 -
3．閱讀短文
山楂是甜的??①幼時(shí)的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。
??②那時(shí)，農(nóng)村沒什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。我拿到手里，連咬了兩三個(gè)，嘴里、胃里頓時(shí)涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希?bdo class="mathjye-underpoint2">越看越氣。趁著媽媽不注意，把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我，而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來。媽媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬，再難吃的山楂也會(huì)變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，可終究能通過努力，讓日子變得甜一點(diǎn)。
??③冬天里沒有農(nóng)活可做，母親就養(yǎng)了幾頭奶牛，奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢，每天就會(huì)有收入了。入冬后，媽媽在水泥廠上班，下了班要回家擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，把我們抱上自行車的大梁上。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，狠狠地一咬牙，自行車緩緩向前移動(dòng)。媽媽帶不動(dòng)我們了，就放下我和妹妹，讓我們自己走。路過商店時(shí)，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會(huì)兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下，趕到了遙遠(yuǎn)的奶站?；丶业穆飞希炖錁O了，我和妹妹坐在車的大梁上，手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……
??④那些年，母親一心為了我們過更好的日子，除了種地、上班、養(yǎng)牛，她還干過很多營生，只要能賺錢，她從不吝惜自己的時(shí)間和力氣?，F(xiàn)在回到老家，她一定會(huì)提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆，仔細(xì)想想，其實(shí)，那些山楂從始至終都是甜的！
（肖于 選文時(shí)有刪改）
（1）短文以“山楂是甜的”為主線，寫了和這兩件事。
（2）第②自然段中“越看越氣”的原因是。
A.山楂很少。
B.山楂很難看。
C.山楂壞了。
D.山楂很難吃。
（3）第③自然段中畫線的語句是對媽媽的描寫，你從中感受到。
（4）短文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫出你的理由。
（5）第③自然段中“手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……”，你有過“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：33引用：2難度：0.4
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