閱讀材料，回答下列問題。
材料一  七年級（1）班學習氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天用英語為同學們講一個小故事：喜歡文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”：數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題”……這些活動不僅激發(fā)了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯的優(yōu)勢獲得了“優(yōu)秀班級”稱號。
材料二  七年級（2）班正在創(chuàng)建校級優(yōu)秀班級，可是小強發(fā)現(xiàn)同學們在學校除了學習，課外活動開展太少，不利于同學們個性特長的發(fā)揮。
（1）根據(jù)材料一，指出該班級中同學們的表現(xiàn)具有什么樣的特點。
（2）根據(jù)材料二，為在班級中發(fā)展同學們的興趣和特長，請給班級和個人各提一條建議。
（3）綜合以上材料，運用所學知識歸納我們應該如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體。