材料一：疫來如山，人命關(guān)天，習(xí)近平總書記多次提到“保護人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價”，踐行人民至上、生命至上，無數(shù)中華兒女舍小家顧大家，有逆行出征的豪邁，有頑強不屈的堅守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動。中國人民和中華民族共同鑄就了生命至上、命運與共的偉大抗疫精神。
（1）材料一中偉大抗疫精神的形成過程是如何體現(xiàn)國家利益與人民利益的關(guān)系？
材料二：“雜交水稻之父”袁隆平一輩子扎根田間地頭，“燃燈校長”張桂梅點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，“金手天焊”高風(fēng)林為90多發(fā)火箭焊接過“心臟”，“外賣小哥”宋增光在配送行業(yè)勤奮耕耘了七年多……各行各業(yè)的勞動者揮灑汗水，胼手胝足，用勞動托舉起一個充滿活力的中國。此刻，讓我們致敬偉大的勞動者，為勞動點贊！
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談一談要增強勞動意識，積極參加勞動的依據(jù)。
材料三：青年強則國強，青年興則國興。青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量。國家的希望在青年，民族的未來在青年。歷史賦予崇高使命，時代呼喚青年擔(dān)當(dāng)。廣大青年既面臨著“天將降大任于斯人”的時代責(zé)任，也面臨著難得的建功立業(yè)的重要機遇。
（3）作為青少年，你將如何為建設(shè)美好的明天而努力？