八年級（1）班學(xué)生圍繞“社會?成長”等話題展開探究，邀你一起參與。
[探究一]
前年，武漢科技大學(xué)學(xué)生聞健積極響應(yīng)強國強軍的時代要求，主動申請去西藏服役。西藏退役復(fù)學(xué)后，志愿服務(wù)成為聞健新的“戰(zhàn)場”：軍運會賽場，他是志愿者；征兵入伍，他是宣傳員；到鄉(xiāng)村支教，他是好老師；無償獻血52次，他挽救生命……他說：“將時刻準(zhǔn)備著，到祖國需要的地方去！”2021年，聞健被中央宣傳部、教育部評為2020年“最美大學(xué)生”。
（1）我們該向“最美大學(xué)生”聞健學(xué)習(xí)什么？
[探究二]
2020年12月5日，揚州八年級學(xué)生張家輝在路邊看到一對母女遭到一陌生醉酒男子的騷擾，他立即上前制止并用身體擋住該男子。在此過程中，醉漢對張家輝拳打腳踢，但張家輝只顧保護該對母女，始終沒有還手。隨后趕到的母女家屬控制了醉漢并報警。經(jīng)檢查，張家輝臉頰被打腫，肩胛骨挫傷。事后，警察給張家輝發(fā)去了表揚信的同時也告知他要學(xué)會保護自己。
（2）你從“警察給張家輝的表揚信及告知”中悟出哪些道理？
[探究三]
2020年，我國決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性勝利，令我們倍感自豪。歷經(jīng)8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽。這些年，鄉(xiāng)親們愚公移山的干勁，廣大扶貧干部傾情投入的奉獻……腳踏實地加油干，朝著共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步前行……國家的前途與未來更需要我們青年一代去承擔(dān)時代重任。
（3）結(jié)合材料談?wù)勄嗄暌淮鷳?yīng)如何承擔(dān)起時代重任？