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一部通曉日本文化、解讀其性格矛盾根性的驚世之作。了解日本民族不得不讀的經典，“二戰(zhàn)”后美國改造日本的指導之書。
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【考點】應用類．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：2難度：0.6
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1．按要求寫作，150字左右。
學校組織高三年級參加高中階段的最后一次春游，向同學們征集小組活動方案。你會如何設計？請寫一段文字介紹你的方案及設計意圖。要求：內容充實，語言簡明，條理清晰。發(fā)布：2025/1/1 2:0:1組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．按要求作答。不超過150字。
校學生會發(fā)出“校園勞動我有責”的倡議。請你為學生會擬寫一份倡議書，號召同學們積極參加校園清掃勞動。要求：語言得體，有號召力。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．班里有同學在學寫文學短評的過程中遇到了困難，請你以《歸園田居》《夢游天姥吟留別》《念奴嬌?赤壁懷古》《聲聲慢》中的任意一首為例，向他們介紹文學短評的寫作方法。要求：結合具體作品，方法正確，條理清晰。150字左右。
發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：6引用：2難度：0.4