老家“旅游”記
假期，九年級學生小亮的爸爸決定帶著一家人回一趟農(nóng)村老家。對于回老家，小亮非常高興，因為老家有很多城里看不到的“玩意”，對城里的孩子有很大的吸引力。請你跟隨小亮在老家的行程記錄，完成以下任務。
小亮已經(jīng)有兩年都沒有回老家了，對老家的記憶漸已淡化。這次一進村，小亮發(fā)現(xiàn)村里的變化真大-水泥硬化路、地下水管道、空氣能熱水器、太陽能路燈……問及原因，爺爺說這些變化都得益于黨對農(nóng)村發(fā)展的好戰(zhàn)略。
（1）你認為小亮爺爺所說的好戰(zhàn)略是什么？
（2）在爺爺院子里玩的時候，小亮發(fā)現(xiàn)在西邊墻角放著一件木質物件（圖1）：

①你知道這件木質物件的名稱嗎？答：

風箱

風箱

。
②小亮握住這件物件把手推了一下，風就從下方的出口出來了，你知道是什么原理產(chǎn)生風的嗎？
③小亮覺得這件物件扔在這里可惜了，請你幫助這件閑置老物件找一個歸宿。
（3）這天小亮一個人在村頭轉悠，看到村口的古戲臺由于時間久遠已經(jīng)破敗不堪，幾個工人正準備用紅磚、新木料和水泥進行修復。小亮一看就準備上前阻止這些工人的修復工作。你認為小亮該不該阻止工人們進行修復？請說明原因。
（4）此時，老家鄰居家的孩子凱凱在完成研學活動后，就研學中的問題向小亮請教起來。凱凱在研學過程中搜集了大量圖片資料，以下是其中三幅圖片（如圖2）：
上述三幅圖體現(xiàn)了不同的主題文化，凱凱需要將圖片號與主題對應。請你代替小亮來幫助凱凱完成此研學任務。
①

c

c

體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
②

b

b

體現(xiàn)革命文化。
③

a

a

體現(xiàn)社會主義先進文化。
（5）晚上，村里正好放映電影，下面是電影中的一個片段：在原子彈試驗基地，一位負責人說：“武器落后受氣，我忘不了在朝鮮戰(zhàn)場，我們的士兵被凝固汽油彈炸成了火人，他們掙扎著、喊叫著，喊著爹喊著娘。傷員更是可憐啊，沒處躲沒處藏，就在我的身邊。我救不了他們，盡管這樣，咱屈服了嗎？沒有！咱中國人、中國共產(chǎn)黨人就從沒怕過他美國！應該說美國是一個美麗的國家，可他不應該像現(xiàn)在這樣，動不動就要欺負你，讓你就想對他大喊一聲，NO！我就是咽不下這口氣！”
①小亮認為這部電影里，彰顯了一種中華民族精神。你認為這種中華民族精神具體體現(xiàn)為什么精神？
②凱凱說自己對朝鮮戰(zhàn)場不了解，小亮建議他看一些電影，就提供了一些，你認為哪些有助于凱凱了解抗美援朝的戰(zhàn)爭、了解朝鮮戰(zhàn)場？

BCFJ

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（寫出序號即可）
A.趙一曼    B.英雄兒女    C.上甘嶺    D.林海雪原   E.沖出亞馬遜
F.楊根思    G.突破烏江    H.王進喜    I.驚濤駭浪    J.長津湖