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畫眉
??八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。
??我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調來。
??我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓他來為我一個人歌唱。
??果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
??我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。
??畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。
??接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結果發(fā)現它已經無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？
??那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望家父，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現它的孩子被關進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。
??從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
（1）請你用學過的方法猜測“家父”在文中指的是

C

C

A.阿瑟?威利
B.阿瑟?威利的父親
C.“我”的父親
（2）請你用文中的四字詞語表達“我”心情變化的過程：

萬分高興

萬分高興

→

迷惑不解

迷惑不解

→

大吃一驚

大吃一驚

（3）“我”捉畫眉的起因是：

讓它為我一個人歌唱。

讓它為我一個人歌唱。

經過是：

畫眉媽媽發(fā)現它的孩子被關進籠子后，就喂了小畫眉足以致死的毒莓。

畫眉媽媽發(fā)現它的孩子被關進籠子后，就喂了小畫眉足以致死的毒莓。

結果是：

小畫眉已經無聲無息地躺在籠子底層，死了。

小畫眉已經無聲無息地躺在籠子底層，死了。

（4）小畫眉死后，“我”為什么再也不捕捉任何活物來關進籠子里了？

因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。

因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。