閱讀下面的文字，完成下列各題。
“關(guān)店潮”的論斷 ，如今卻忽如一夜春風(fēng)來，一座應(yīng)新型書店 般在城市的大街小巷興起從前些年的 ，到如今購物中心、商此地產(chǎn)、社區(qū)、景區(qū)積極引入，實(shí)體書店在2018年展現(xiàn)出罕見的擴(kuò)張之勢。
在這輪書店創(chuàng)辦熱潮中，追求“高顏值”成為一個(gè)顯著特征。 _____——的設(shè)計(jì)、高雅精致的布局和時(shí)尚愜意的環(huán)境不僅造就了 一座座“文化地標(biāo)”，更吸引了眾多消費(fèi)者前來“打卡”。不過，熱鬧背后，行業(yè)人士擔(dān)憂：僅靠“拼顏值”吸引的顧客回流，尚不能斷言實(shí)體書店已真正走進(jìn)閱讀生活。三聯(lián)韜務(wù)書店三里屯店開張后也備受關(guān)注，記者走進(jìn)了這家“網(wǎng)紅”書店，起伏蜿蜒的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局，靈感源自《溪山行旅圖》的觸發(fā)，意在將人們在店內(nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為蜿蜒在知識文化中的一次旅程。網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊，讓實(shí)體書店不得不努力探尋吸引消費(fèi)者重回書店的可能性。 （ ?。薄吨袊鴪D書商報(bào)》創(chuàng)辦人程三國說。不過，“打卡”并不意味著買書。程三國認(rèn)為，書的創(chuàng)辦理念應(yīng)從“美感”轉(zhuǎn)向“品牌”，“品牌為消費(fèi)者提供價(jià)值，要為消費(fèi)者提供他真正愿意花錢購買、而且只能從你這里買到的某種‘價(jià)值’?！?br />（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
| A．不絕如縷 | 星羅棋布 | 財(cái)匱力絀 | 渾金璞玉 |
| B．言猶在耳 | 雨后春筍 | 江河日下 | 美輪美奐 |
| C．不絕如縷 | 雨后春筍 | 財(cái)匱力細(xì) | 美輪美每 |
| D．言猶在耳 | 星羅棋布 | 江河日下 | 渾金璞玉 |
D
D
A．起伏蜿蜒的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局，靈感源自《溪山行旅圖》，意在將人們在店內(nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為一次在知識文化中的蜿蜒漫游。
B．起伏蜿蜒的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局，源自《溪山行旅圖》觸發(fā)的靈感。意在將人們在店內(nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為蜿蜒在知識文化中的一次漫游。
C．起伏蜿蜒的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局，靈感源自《溪山行旅圖》的觸發(fā)，意在將人們茌店內(nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為蜿蜒在知識文化中的一次旅程。
D．起伏蜿蜒的店內(nèi)設(shè)計(jì)和布局。源自《溪山行旅圖》觸發(fā)的靈感，意在將人們在店內(nèi)的閱讀體驗(yàn)喻為一次在知識文化中的蜿蜒旅程。
（3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B
A．新一代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生，消費(fèi)者追求消費(fèi)升級，這個(gè)過程恰逢社會整體富裕程度提升
B．這個(gè)過程恰逢社會整體富裕程度提升，消費(fèi)若追求消費(fèi)升級，新-代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生
C．新一代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生。這個(gè)過程恰逢消費(fèi)青追求消費(fèi)升級。社會整體富裕程度提升
D．這個(gè)過程恰逢消費(fèi)者追求消費(fèi)升級。社會整體富裕程度提升，新一代追求‘美感’的書店便應(yīng)運(yùn)而生
【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫．
【答案】B；D；B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：25引用：11難度：0.9
相似題
-
1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①日前，省教育廳下發(fā)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的通知，要求全省教育系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋，做好全面準(zhǔn)備，確?！兑?guī)則》于今年3月1日起順利有效實(shí)施。②其中第二條寫道：教育懲戒，是指學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯正，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯(cuò)誤的教育規(guī)范。
③近年來，青少年校園欺凌、學(xué)生受挫自殺等事件屢見不鮮， a：是青少年的責(zé)任、規(guī)則意識缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教師要重視相關(guān)方面的教育，如規(guī)則在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”，教師就要引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，使學(xué)生懂得什么該做什么不該做，要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒，讓教師依據(jù)一定的規(guī)范，以不損害學(xué)生身心健康為前提， b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權(quán)，就可使學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識，鍛煉承擔(dān)責(zé)任、承受挫折的心理品質(zhì)。
（1）此文段存在3處邏輯謬誤，請指出并修改。
（2）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：5難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
一切藝術(shù)的問題都是韻律問題。中國人對韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術(shù)中發(fā)展起來的。人們面對掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時(shí)會得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感，就非懂得中國書法藝術(shù)的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術(shù)靈感，就① 。比如，中國的建筑，不管是牌樓、亭子還是廟宇，沒有任何一種建筑的和諧感與形式美，不是導(dǎo)源于某種中國書法的風(fēng)格。
書法這門藝術(shù)，它豐富的傳統(tǒng)，與得到的尊崇，以及人們對之投以的滿腔熱忱和獻(xiàn)身精神，都絲毫不亞于繪畫。在發(fā)展中，書法獲得了② 。中國人已經(jīng)充分認(rèn)識到這一，點(diǎn)，“書畫”總是被人們相提并論。在我看來，書法代表了韻律和構(gòu)造最為抽象的原則，它與繪畫的關(guān)系，恰如純數(shù)學(xué)與工程學(xué)或天文學(xué)的關(guān)系。欣賞中國書法，是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對自由的天地里，③ ，各種各樣的構(gòu)造都得到了探索。
（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
（2）文中畫波浪線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成各題。
是一個(gè)村莊在走來走去尋找一株老樹呢，還是一株老樹在走來走去尋找一個(gè)村莊呢？總之，一個(gè)像樣的村莊必有一株老樹，一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹，一定會是器宇軒昂、氣質(zhì)高貴的，樹干堅(jiān)硬如鐵，枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團(tuán)山一樣蓊郁的云，它可挽住清風(fēng)，銜住夕陽，掛住月亮，攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走，像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手，褐色的手，金色的手，依季節(jié)的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背，撫慰他們的憂傷，緩解他們的勞苦。
老樹最美的時(shí)候是秋天，秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰，將老樹變成了蒼黃色。此時(shí)，夜涼如水，老樹的葉子在月光下，一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戲玩鬧，大人們在拉家常，討論春天種下的莊稼籽是否飽滿，夏天娶的媳婦是否已經(jīng)懷上娃娃，入秋時(shí)配的母豬是否有小崽子已經(jīng)坐胎……
（1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“不是一個(gè)村莊在走來走去尋找一株老樹，就是一株老樹在走來走去尋找一個(gè)村莊?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（2）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：0引用：3難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~