為探究鉛中毒對大鼠類習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。
檢測a：用如圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間；
檢測b：乙酰膽堿（Ach）是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質(zhì)。Ach發(fā)揮效應后在乙酰膽堿酯酶（AchE）的催化下水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。

組別	醋酸鉛溶液濃度/g?L-1	腦組織鉛含量/g?gprot-1	AchE活性/U?mgprot-1	到達原平臺水域時間/s
①	0	0.18	1.56	22.7
②	0.05	0.29	1.37	23.1
③	1	0.57	1.08	26.9
④	2	1.05	0.76	36.4

（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是

到達原平臺水域時間

到達原平臺水域時間

，通過該指標可知

④

④

組大鼠學習記憶能力最弱。
（2）Ach是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)貯存在

突觸小泡

突觸小泡

中，由突觸前膜釋放進入

突觸間隙

突觸間隙

，與突觸后膜上的特異性

受體

受體

結(jié)合，引發(fā)突觸后膜

電位

電位

變化。Ach發(fā)揮完效應后在

乙酰膽堿酯

乙酰膽堿酯

酶的催化下水解。本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的

膽堿

膽堿

生成量，進而計算該酶的活性。
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach水解速度越

慢

慢

。（快、慢）
（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是

重復訓練（不斷重復）

重復訓練（不斷重復）

，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及

新突觸

新突觸

的建立有關。