下列有關(guān)氫氣的物理性質(zhì)的描述不正確的是（ ?。?/h1>
【考點】氫氣的物理性質(zhì)．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．氫氣不同于其它氣體的最顯著特點是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：127引用：11難度：0.9 -
2．實驗探究是學習化學的重要手段。請參與下列探究活動，體驗探究的快樂。
探究活動一：探究空氣中氧氣的含量。
甲組按如圖設(shè)計實驗方案：先關(guān)閉彈簧夾，在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，再打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。水倒吸進入集氣瓶。（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實驗中紅磷需稍過量的目的是。
（2）乙組進行實驗時，發(fā)現(xiàn)紅磷伸進集氣瓶中燃燒時，右邊燒杯中有氣泡冒出，其原因是。
（3）根據(jù)本實驗可推知氮氣的性質(zhì)有（寫一點即可）。
活動探究二：探究物質(zhì)的組成和性質(zhì)。
下列實驗設(shè)計都是我們學習過，根據(jù)你的認識，回答下列問題。
（4）雯雯說：A實驗可以證明蠟燭燃燒產(chǎn)生了水，還可以證明蠟燭中含有氧元素，你認為雯雯的說法是否正確？選項 A實驗 B實驗 C實驗 實驗
設(shè)計
。
（5）B實驗中，肥皂泡上升，證明氫氣具有的性質(zhì)是。
（6）C實驗中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒，觀察實驗現(xiàn)象。設(shè)計該實驗的目的是。發(fā)布：2024/9/6 5:0:8組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．2014年11月9日，德國為紀念柏林墻拆除25周年，沿柏林墻舊址放置了8000個氫氣球，隨后氣球被放飛升空。請問：
（1）氫氣的化學式
（2）“氫氣球被放飛升空”說明氫氣的物理性質(zhì)為
（3）和充氫氣相比，氣球內(nèi)充氦氣的優(yōu)點是。發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：62引用：2難度：0.9
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