閱讀下面這首清詞，完成各題。
菩薩蠻
納蘭性德
飄蓬只逐驚飆①轉(zhuǎn)，行人過盡煙光遠(yuǎn)。立馬認(rèn)河流，茂陵②風(fēng)雨秋。
寂寥行殿鎖，梵唄③琉璃火④。塞雁與宮鴉，山深日易斜。[注]①驚飆：狂風(fēng)。②茂陵：指明十三陵之憲宗朱見深的陵墓，在今北京昌平縣北天壽山。漢武帝的陵墓也叫“茂陵”。③梵唄：佛家語。謂做法事時(shí)的歌詠贊頌之聲。④琉璃火，即琉璃燈，寺廟中點(diǎn)燃的玻璃制作的油燈。
（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BB
A.起首二句“飄蓬只逐驚飆轉(zhuǎn)，行人過盡煙光遠(yuǎn)”，表面寫飄蓬不定，隨風(fēng)亂舞，實(shí)則暗示出世界的命運(yùn)如飄蓬一般不定，人生亦然。
B.詞人雖感茫然孤獨(dú)，但意志并不消沉，“立馬認(rèn)河流”辨明方向，氣概豪邁。
C.詞的下闋運(yùn)用白描手法，將行殿、梵唄、琉璃火以及塞雁和宮鴉勾畫出一幅簡(jiǎn)明的畫面，使蒼涼之感躍然紙上。
D.詞的末尾一句“山深日易斜”呈現(xiàn)出一份無理之趣，“山深”與“日斜”之間本無因果關(guān)系，詞人卻能于悖謬處見真理，發(fā)人深省。
（2）詞的上闋最后一句“茂陵風(fēng)雨秋”有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/16 3:0:1組卷：6引用：3難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面這首宋詞，完成題。
阮郎歸
歐陽(yáng)修
南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛。
花露重，草煙低，人家簾募垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。
阮郎歸
趙彥端
歲寒堂下兩株梅，商量先后開。春前日繞一千回，花來春未來。
冰可斷，玉堪裁，寒空無暖埃。為君翻動(dòng)臘前醅，酒醒香滿懷。（1）下列關(guān)于這兩首詞賞析正確的一項(xiàng)是
A.“花露重，草煙低”描繪出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
B.“冰可斷，玉堪裁”寄托了詩(shī)人懷才不遇的悲愴情懷。
C.“雙燕歸”反襯詩(shī)人寂寞的心境，“香滿懷”飽含欣喜之情。
D.歐詞用語清麗，情思宛轉(zhuǎn)；趙詞不事雕琢，境界雄渾開闊。
（2）請(qǐng)賞析這兩首詞的畫線句在描景及情感方面的不同。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：3難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各小題。
桐竹贈(zèng)張燕公
李伯魚
北竹青桐北，南桐綠竹南。
竹林君早愛，桐樹我初貪。
鳳棲桐不愧，鳳食竹何慚。
棲食更如此，余非鳳所堪。[注]《莊子?秋水》：“夫鵝鵝（神話傳說中與鳳同類的鳥）發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)（竹子開花后結(jié)的果實(shí)）不食，非醴泉不飲?！?br />（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.青桐和綠竹南一北相對(duì)，詩(shī)人見到后觸景生情，引發(fā)了感慨。
B.張燕公早就喜歡竹林，而詩(shī)人剛剛喜歡桐樹，兩人各有所愛。
C.能夠吸引鳳凰棲息和食用果實(shí)，青桐和綠竹沒有什么可慚愧的。
D.本詩(shī)語言平易，雖有用典但并不晦澀，而情感表達(dá)深摯懇切。
（2）詩(shī)人寫這首“桐竹”詩(shī)贈(zèng)給張燕公，表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：9引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之
江上陰云鎖夢(mèng)魂，江邊深夜舞劉琨①。秋風(fēng)萬里芙蓉國(guó)，暮雨千家薜荔村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚②，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長(zhǎng)笛一聲歸島門。【注】①劉琨，劉琨，《晉書?祖逖傳》，記載過他和祖逖共被同寢、夜間聞雞起舞的故事。②橘柚，相傳“逾淮北而為枳”，由于生長(zhǎng)之地不同而命運(yùn)迥異，故《淮南子》說“橘柚有鄉(xiāng)”。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．首句起筆交代泊船湘江的處境，“鎖”寫出了陰云籠罩、暮雨將臨、孤舟受阻的情形，烘染出沉重的氣氛。
B．“江邊深夜舞劉琨”一句緊承首句所含之悵惘情緒，透露出詩(shī)人因行游受阻而生出悵然之情，只能深夜起舞。
C．詩(shī)的第三、四句境界壯闊，“芙蓉國(guó)”“薜荔村”極言芙蓉之盛，薜荔之多，生動(dòng)形象。
D．湘江一帶，正是橘柚之鄉(xiāng)。詩(shī)人看見那累累碩果，不禁觸景生情，深感自己的境遇和那遠(yuǎn)離江南生長(zhǎng)在淮北的積相似。
（2）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的思想感情？發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：7引用：2難度：0.6
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