【活動與實(shí)踐】
為了了解公民基本權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，復(fù)興中學(xué)805班同學(xué)們在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下，開展了主題實(shí)踐活動。請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
☆☆知識競賽
為加深對公民基本權(quán)利的認(rèn)識，同學(xué)們組織并參與了“公民權(quán)利知多少”的知識競猜活動。

	相關(guān)敘述	判斷正誤
A	給同學(xué)起侮辱性綽號侵犯了同學(xué)的隱私權(quán)
B	圖書館免費(fèi)讓公眾開放保障了公民的文化權(quán)利
C	照相館擅用他人照片做宣傳侵犯了他人肖像權(quán)
D	獲得“三好學(xué)生”“校園十佳”稱號表明公民享有名譽(yù)權(quán)

（1）請你幫助完成一下吧。
☆☆學(xué)習(xí)榜樣
在“學(xué)習(xí)榜樣”階段，樂樂給同學(xué)們分享了下面這段榜樣故事。
江蘇徐工集團(tuán)畢可順從小便認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作后由名普通工人成為機(jī)電維修高級技師。他立足本職崗位，在幾十年鍥而不舍的鉆研下，完成技術(shù)革命和技術(shù)改造70多項(xiàng)，為企業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，先后獲得“全國五一勞動獎?wù)隆比珖毠?chuàng)新能手”等榮譽(yù)稱號。畢可順是徐州市唯一一位享有“國務(wù)院特殊津貼”的一線工人，但是他總是不忘按時(shí)足額繳納稅款。在家里，他不僅用正確的言行影響教育孩子，而且對年邁的父母也非常孝順。
（2）畢可順享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？
☆☆課堂討論
輝輝同學(xué)在班級微信群里發(fā)表一些不太恰當(dāng)?shù)难哉?，引起別人公憤，“群主”將其“踢”出群。很多同學(xué)紛紛對此發(fā)表評論

（3）你贊成哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？請從權(quán)利與義務(wù)的角度簡要說明理由。
☆☆活動總結(jié)
在活動收獲分享會上，同學(xué)們結(jié)合本次活動內(nèi)容，暢談如何正確對待權(quán)利與義務(wù)。
（4）請你也來發(fā)言一下。