青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們，也會有成長的困惑！當(dāng)遇到下列情境時，我們應(yīng)該怎樣選擇呢？請說出你的理由。
情境一：小米覺得期中考試就要到了，代表班集體參加學(xué)校運動會要影響學(xué)習(xí)。
（1）你認(rèn)為小米應(yīng)該：

積極參加學(xué)校運動會

積極參加學(xué)校運動會

。
理由：

小米應(yīng)該正確處理個人和集體之間的關(guān)系；應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，做到個人利益服從集體利益；等

小米應(yīng)該正確處理個人和集體之間的關(guān)系；應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，做到個人利益服從集體利益；等

。
情境二：放學(xué)后，班級要改選班委，小文的媽媽說：“誰當(dāng)選跟你關(guān)系不大，不用參加投票，我們提前走吧，物理輔導(dǎo)班的老師等著呢！”
（2）你認(rèn)為小文應(yīng)該：

參加班委投票

參加班委投票

。
理由：

班級建設(shè)是我們大家的事，我們必須選出能為班級做貢獻的班委；同時參加班委選舉是自己的權(quán)利，我們要學(xué)會行使自己的權(quán)利等

班級建設(shè)是我們大家的事，我們必須選出能為班級做貢獻的班委；同時參加班委選舉是自己的權(quán)利，我們要學(xué)會行使自己的權(quán)利等

。
情境三：周末，班級組織植樹活動，可我很想和好朋友一起去打籃球。
（3）我的選擇：

參加班級活動

參加班級活動

。
理由：

公益為主，個人服從集體安排；要自覺維護集體的團結(jié)；等

公益為主，個人服從集體安排；要自覺維護集體的團結(jié)；等

。