為幫助學(xué)生理解國家權(quán)力要規(guī)范行使,增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識,某校初二(1)班舉行了“權(quán)力、權(quán)利”主題班會。請你參與完成以下任務(wù)。
[規(guī)范權(quán)力運(yùn)行]
黨的十九屆四中全會深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,對堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系,強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,形成決策科學(xué)、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制作出部署。這是加強(qiáng)對公權(quán)力有效監(jiān)督的必然要求。
(1)請你談?wù)劶訌?qiáng)對公權(quán)力有效監(jiān)督的必然性。
[正確行使權(quán)利]
法律鏈接:新修訂的《未成年人保護(hù)法》經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過,將于2021年6月1日起施行。該法第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第七十條規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
(2)運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,分析“未經(jīng)學(xué)校允許,未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂”這一法律規(guī)定。
(3)如果你所在學(xué)校制定關(guān)于手機(jī)管理的校園公約,請你編寫一條公約。
【考點(diǎn)】公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系;憲法監(jiān)督權(quán)力行使.
【答案】(1)①權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好可以造福于民,如果被濫用則會滋生腐敗、貽害無窮;必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子;規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,這是憲法的核心價值追求;監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證。
(2)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一;公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn);權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn);公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者;未成年學(xué)生不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù),自覺遵守手機(jī)管理的相關(guān)法律規(guī)定。
(3)范例:學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園;或確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
(2)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一;公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn);權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn);公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者;未成年學(xué)生不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù),自覺遵守手機(jī)管理的相關(guān)法律規(guī)定。
(3)范例:學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園;或確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.3
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發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:116引用:5難度:0.8 -
2.如圖為公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)的關(guān)系圖,以下選項(xiàng)能與圖中陰影一致的是( ?。?br />①王強(qiáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后,選擇回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
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(1)梅皓享受了憲法賦予的哪些權(quán)利,又履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?
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