2.在《計量時間》單元,小科和他的同學們沿著古人的腳步研究了計時工具。他們有什么發(fā)現(xiàn)呢?
(1)同學們用兩個礦泉水瓶做成了簡易水鐘,請回答下列問題。
①如圖1-甲,通過研究我們發(fā)現(xiàn):水位從0開始線下降到1厘米位置,比水位從1厘米下降到2厘米位置,所花的時間要
(填“長”或“短”)一些。
②上述實驗是研究
對水流速度的影響。
A.孔徑大小
B.水位高度
C.瓶身粗細
③如果給這個水鐘標上刻度,圖1-乙中刻度標注正確的是
(填“A”或“B”)。
④用水來計量時間,需要解決的問題是
。
A.水流速度
B.水質好壞
C.水瓶大小
(2)如圖2為我國古代的水鐘。
①隨著時間的流逝,浮標的位置會
(填“升高”“下降”或“不變”)。
②漏斗邊上的泄水孔的作用是
,從而讓水以均勻的速度往下流。
③與我們自制的水鐘相比,古代水鐘水流的速度非常慢。請問這樣設計有什么的好處?
(3)觀察如圖3,說一說你對計時工具的發(fā)展有什么感受。