為了增加網(wǎng)頁的趣味性，特別設立了“小故事”板塊，用以講述與時間有關的趣事。請你協(xié)助文學組同學，完成小題。
蘇軾和同伴參加科考，半路上遇到暴雨，引發(fā)山洪，趕到考場時，已經(jīng)開考，只好拼命叫門。主考官嚴厲地說：“考場哪允許遲到？你們還是請便吧！”在蘇軾苦苦懇求下，主考官才勉強提出如果能對上“【甲】”這個對子，就考慮讓他們參加考試。同行幾人，俱面有難色，唯獨蘇軾，略微想了一下，馬上回應：“【乙】”。主考官覺得蘇軾是肚子里有“墨水”的人，便把門打開，允許大家進去考試。
（1）在文段【甲】【乙】兩處應填入的一項是BB
A．【甲】一葉孤舟，二客商，三四五六水手，七八片帆，下九江，還有十里【乙】十年寒窗，九八卷，七六五個考場，四番三往，入二門，一定要進
B．【甲】一葉小舟，二三人，四五六日水路，七顛八倒，到九江，十分來遲【乙】十年寒窗，九八卷，七六五個考場，四番三往，入二門，一定要進
C．【甲】一葉孤舟，二客商，三四五六水手，七八片帆，下九江，還有十里【乙】十里遠道，九里香，八七六五渡船，四三年路，只二日，勝似一年
D．【甲】一葉小舟，二三人，四五六日水路，七顛八倒，到九江，十分來遲【乙】十里遠道，九里香，八七六五渡船，四三年路，只二日，勝似一年
（2）簡要分析結尾句中的“墨水”一詞為何使用引號。
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/24 7:0:3組卷：18引用：2難度：0.6
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1．請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：54引用：6難度：0.8 -
2．學校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學的對聯(lián)還沒有完成，請你運用對聯(lián)知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風氣？請你寫出幾點建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．下列各項依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對偶不太工整的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：53引用：3難度：0.8
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