草莓芳香濃郁,營(yíng)養(yǎng)豐富。請(qǐng)回答下列與草莓栽培有關(guān)的問(wèn)題。
(1)野生草莓是二倍體,通過(guò)特殊技術(shù)培育成的多倍體草莓更受大眾歡迎,這利用了多倍體植株的 果實(shí)比較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加果實(shí)比較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加(答出兩點(diǎn))等特點(diǎn)。多倍體草莓的大量快速繁殖需要采集外植體細(xì)胞經(jīng)過(guò) 脫分化脫分化與 再分化再分化過(guò)程,獲得試管苗。該技術(shù)證明了已分化的植物細(xì)胞仍具有 全能性全能性。
(2)草莓植株感染病毒后會(huì)出現(xiàn)結(jié)實(shí)率下降,品質(zhì)變差等問(wèn)題。若要恢復(fù)其品質(zhì),可選取植物的 分生區(qū)分生區(qū)進(jìn)行植物組織培養(yǎng),獲得脫毒苗。此外,也可將抗病毒基因?qū)爰?xì)胞中培育出轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓植株。為了檢測(cè)抗病毒基因是否導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因植物的組織細(xì)胞,需提取該細(xì)胞中的 總DNA總DNA(填“蛋白質(zhì)”“總RNA”或“總DNA”)與基因探針進(jìn)行分子雜交。
(3)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,由于愈傷細(xì)胞處于分裂狀態(tài),可以對(duì)其進(jìn)行射線誘變處理,促使其細(xì)胞內(nèi)發(fā)生 突變突變,再進(jìn)一步培養(yǎng)篩選獲得草莓新品種。
(4)若想利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培養(yǎng)出馬鈴薯—草莓雜種植物以提高土地的利用率,不能不能(填“能”或“不能”)把兩個(gè)物種細(xì)胞直接融合。
【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng);植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用.
【答案】果實(shí)比較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加;脫分化;再分化;全能性;分生區(qū);總DNA;突變;不能
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/29 1:0:9組卷:5引用:2難度:0.6
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1.下列技術(shù)或方法與原理相符的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 4:0:1組卷:23引用:8難度:0.7 -
2.下列各項(xiàng)培育植物新品種的過(guò)程中,不經(jīng)過(guò)愈傷組織階段的是( ?。?/h2>
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3.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來(lái)培育植物新品種,可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是( ?。?br />①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方式。
發(fā)布:2024/12/31 3:30:1組卷:39引用:10難度:0.5
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