蠟燭剛熄滅時會產(chǎn)生一股白煙，某學(xué)習(xí)小組為了探究這股白煙的成分，提出了如下假設(shè)：A．白煙中是燃燒生成的二氧化碳；B．白煙是水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。并針對這些假設(shè)設(shè)計實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙中 不含水蒸氣不含水蒸氣。
（2）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是驗證假設(shè) AA（填序號）。這樣做 不能不能（填“能”或“不能”）得出正確的結(jié)論，原因是 無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的。
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè) CC提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ABAB。
【考點】探究白煙的成分．
【答案】不含水蒸氣；A；不能；無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的；C；AB
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：11難度：0.5
相似題
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1．在探究蠟燭及其燃燒的實驗時，某興趣小組的同學(xué)們，展開了如下探究學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：對比蠟燭燃燒時各層火焰的溫度
（1）蠟燭燃燒的火焰可以分為三層，由里向外依次是焰心、內(nèi)焰、外焰，其中的溫度最高。
任務(wù)二：熄滅蠟燭觀察到有白煙產(chǎn)生，探究白煙的成分
【猜想與假設(shè)】小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；
小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；
小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。
【收集證據(jù)】
查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的，石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（2）實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水，小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。小光由此得出結(jié)論：白煙不是。
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為的猜測提供了證據(jù)，同時可以排除的猜測。
【結(jié)論與解釋】
（3）由以上探究結(jié)果可知：的猜測是正確的。
（4）小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是。
【反思與評價】
小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀。所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣。
（5）小亮同學(xué)的反思可能是：。發(fā)布：2024/10/20 8:0:2組卷：52引用：2難度：0.5 -
2．某校的化學(xué)興趣小組對蠟燭的燃燒做了以下探究活動，請你完成下列問題。
【實驗操作】化學(xué)興趣小組的同學(xué)點燃蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的越來越旺，然后輕輕吹滅，燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。
【提出問題】同學(xué)們對白煙產(chǎn)生濃厚興趣；這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們展開了熱烈討論。甲同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；乙同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；丙同學(xué)猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。
【查閱資料】煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或氣化，二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
【收集證據(jù)】同學(xué)們進行了下列的實驗探究
（1）吹滅蠟燭，甲同學(xué)立即用一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水，甲同學(xué)由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。
（2）吹滅蠟燭，乙同學(xué)立即用一塊干燥而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些色固體物質(zhì)，乙同學(xué)由此得出結(jié)論：白煙不是。
（3）吹滅蠟燭，丙同學(xué)立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，由此可以排除的猜測，排出的原因是。
【解釋與結(jié)論】（1）由以上探究結(jié)果可知：的猜測是正確的。
（2）甲同學(xué)在實驗時確實看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，看到石灰水變渾濁原因可能是：。
【反思與評價】
（1）乙同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀，所以自己不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣。
（2）甲同學(xué)的反思可能是：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.6 -
3．【發(fā)現(xiàn)問題】蠟燭是我們在生活中常見的用品．燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進行探究
【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；
②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
【實驗驗證】
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)（填序號），此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？，原因是．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是．
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)，因為．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：10難度：0.5
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