菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年河南省鄭州市中牟縣高二(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
下表內(nèi)容為某學(xué)者勾勒出的中國古代某一時(shí)期制度建設(shè)的大致特點(diǎn)。據(jù)此可知,該制度( ?。?br />
①
中央職能從以人為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆块T為中心
②
封建官僚體系日趨嚴(yán)密,在中央層面出現(xiàn)了“三權(quán)分立”局面……其實(shí)際上類似于行政體制中的決策、監(jiān)督與執(zhí)行三權(quán)的分立
③
政事堂承擔(dān)起中央行政決策中心的職能與角色,其設(shè)立提升了決策系統(tǒng)的穩(wěn)定性與效率
A.造成了地方行政活力的喪失
B.激化了皇權(quán)與相權(quán)間的矛盾
C.削弱了官僚政治的人治色彩
D.明確了中央行政組織的權(quán)責(zé)
【考點(diǎn)】
隋唐三省六部制
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
組卷:7
引用:6
難度:0.7
相似題
1.
唐代在三省體制下,決不再是單純的皇帝個(gè)人行為,皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中,由此可知唐朝三省制( )
A.提高了行政效率
B.避免了決策失誤
C.分割了宰相權(quán)力
D.制約了皇權(quán)專制
發(fā)布:2024/10/19 11:0:2
組卷:37
引用:4
難度:0.5
解析
2.
有學(xué)者對(duì)某一時(shí)期的中央政制評(píng)價(jià)說,它使“相權(quán)分割,使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分化更為明確,責(zé)任更為集中?!彼傅氖牵ā 。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
唐太宗李世民在一次談話中曾對(duì)黃門侍郎王珪說:“國家本置中書、門下以相檢察,中書詔敕或有差失,則門下當(dāng)行駁正。”對(duì)此解讀最正確的是,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.政府重視決策的正確性
B.中書省集中行使審核權(quán)
C.三省之間需要緊密配合
D.門下省單獨(dú)行使決策權(quán)
發(fā)布:2024/10/19 11:0:2
組卷:3
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正