我國(guó)科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的從頭合成,使淀粉生產(chǎn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式向工業(yè)車間生產(chǎn)模式變?yōu)榭赡埽矠橥七M(jìn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)路線提供一種新思路。化學(xué)興趣小組對(duì)淀粉展開了項(xiàng)目化探究。
項(xiàng)目一:探究淀粉的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/387/0e004c5f.png)
【交流討論】
(1)繼續(xù)加入過氧化氫溶液,并重復(fù)多次的目的是 證明化學(xué)反應(yīng)前后淀粉的化學(xué)性質(zhì)不變證明化學(xué)反應(yīng)前后淀粉的化學(xué)性質(zhì)不變。
(2)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明淀粉是過氧化氫分解的催化劑,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 探究化學(xué)反應(yīng)前后淀粉的質(zhì)量是否改變探究化學(xué)反應(yīng)前后淀粉的質(zhì)量是否改變。
項(xiàng)目二:了解淀粉的組成元素
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量淀粉在硬質(zhì)玻璃管中隔絕空氣加強(qiáng)熱,觀察到玻璃管內(nèi)出現(xiàn)水霧,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到試管中殘留有黑色固體,小組同學(xué)猜測(cè)該黑色固體是碳單質(zhì),于是進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黑色固體于燃燒匙內(nèi),加熱至紅熱時(shí),伸入盛有氧氣的集氣瓶中 |
固體燃燒,發(fā)出白光,放出熱量 固體燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
|
該黑色固體是碳單質(zhì) |
(3)淀粉中含有
碳、氫、氧元素
碳、氫、氧元素
(填元素名稱),你的判斷依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
。(4)黑色固體燃燒的符號(hào)表達(dá)式是
C+O2CO2
點(diǎn)燃
C+O2CO2
。點(diǎn)燃
(5)欲證明黑色固體燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,則應(yīng)進(jìn)行的操作是
向集氣瓶中加入適量澄清石灰水,振蕩
向集氣瓶中加入適量澄清石灰水,振蕩
,觀察到的現(xiàn)象是 澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
。【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【答案】證明化學(xué)反應(yīng)前后淀粉的化學(xué)性質(zhì)不變;探究化學(xué)反應(yīng)前后淀粉的質(zhì)量是否改變;固體燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;碳、氫、氧元素;質(zhì)量守恒定律;C+O2CO2;向集氣瓶中加入適量澄清石灰水,振蕩;澄清石灰水變渾濁
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:2難度:0.5
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3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7