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菁優(yōu)網(wǎng)某同學進行了如下實驗:①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;②去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內滴有油膜);③將A、C裝置放在陽光下。B裝置放在陰暗環(huán)境中;定時觀察試管內液面下降情況;④當看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進行縱切,用放大鏡觀察。此實驗不能驗證( ?。?/div>
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:261引用:15難度:0.7
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  • 1.恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/6 3:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標記為A、B,枝條A摘除葉片,枝條B保留葉片,然后分別插入兩個相同大小、盛有等量清水的量筒中,在兩個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,用透明塑料袋罩住枝條,用線繩將塑料袋和量筒扎緊,如圖一裝置。在室溫條件下,將裝置在有陽光的地方放置幾小時,結果罩B枝條的塑料袋上布滿水珠,而罩A枝條的塑料袋水珠極少。取B枝條一片葉子,制成臨時切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖像如圖二。根據(jù)實驗現(xiàn)象和觀察到的顯微結構圖,回答下列問題:
    (1)量筒中滴加油滴的作用是
     
    (選擇“減少水分的蒸發(fā)”或“為植物提供營養(yǎng)物質”)。
    (2)實驗說明:蒸騰作用主要是通過
     
    進行的。
    (3)植物蒸騰作用的“門戶”是圖二中
     
    (填序號)結構,是由一對半月形的
     
    構成的。
    (4)表皮位于葉的最外層,圖二中
     
    是葉的上表皮,它對葉片有
     
    作用。
    (5)圖二中②是
     
    細胞,它可通過
     
    進行
     
    作用,制造有機物,并沿著⑤
     
    運輸?shù)街参矬w的其它組織細胞。
    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.如圖是一些動物的圖片,請認真觀察并回答下列相關問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖動物中,體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而變化,每年都會有一定的時間處于冬眠狀態(tài)的是
     
    (填字母)。
    (2)如圖動物中,卵生,生殖和幼體發(fā)育離不開水,但成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活的是
     
    (填字母)。
    (3)E圖是松鼠,具有儲食行為,有利于在寒冷的冬天,食物缺乏的季節(jié)里能夠保持有食物補充,維持生存。這一行為是由
     
    決定的。
    (4)D圖是蛇,體內受精,卵生,卵表面具有堅韌的卵殼,能防止水分的丟失,成為真正的陸生動物,其主要原因是:
     
    。
    發(fā)布:2024/10/5 4:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
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