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習作。
從幼時起,我們就聽過,讀過許多童話故事,今天我們就來自己寫一寫童話故事,請你從下面這幾種動物中選擇三個以上作為角色,自編童話故事。
大象   猴子   狐貍   貓頭鷹   河馬   刺猬
要求:
(1)題目自擬。
(2)把童話內(nèi)容寫清楚,寫具體,恰當?shù)剡\用一些修辭手法。
(3)不少于400字。

【考點】童話作文
【答案】狐貍和貓頭鷹的故事
     在一片樹林里,住著狐貍一家,小狐貍有一只心愛的寵物小鳥。一天,小鳥突然生病了,狐貍媽媽把小鳥趕出家門,小狐貍又傷心又憤怒,對媽媽大聲申討:“為什么要趕小鳥?生病了可以治呀!”狐貍媽媽說:“反正活不了多久,它病的這么重,治不好的?!靶『偮牶?,只好出門親自去尋找自己的小鳥,找呀找,找了好久,沒找到小鳥,就去找朋友訴說。
    他走到大象家門前敲門,大象打開門,看到小狐貍一臉難過的樣子,關(guān)心地問:“發(fā)生什么事了?”小狐貍梗咽著說:“我的小鳥病了,媽媽趕走了它!“大象笑著安慰他:”別著急嘛!來想一想怎么吧!“小狐貍坐下來,大象給他倒了一杯水,說:”你媽媽這么做是不對,但是他也是關(guān)心你,擔心小鳥會把病傳染給你,你可以和媽媽商量一下,看能不能找到小鳥,帶小鳥去找貓頭鷹醫(yī)生看看,能不能治好?!?br />    于是,小狐貍心里一下子覺得有希望了,立刻拉上大象一起去找小鳥,找呀找呀,當他們遇到小猴時,問:“小猴,有沒有看到一只生病的小鳥?“小猴說:”啊,就在這棵大樹下,有一只生病的小鳥遇到了貓頭鷹醫(yī)生,被貓頭鷹醫(yī)生帶回家治病去了,不知道是不是就是你要找的那只小鳥呢?”
“啊,太謝謝了!再見!”說完,小狐貍拉著大象奔向貓頭鷹家。果然,貓頭鷹救下的那只小鳥,正是小狐貍心愛的小鳥,小狐貍一面感謝著貓頭鷹,一面高興得熱淚盈眶,小鳥也是一樣,見到小狐貍開心得不得了,先前的委屈一掃而光。從此以后,小狐貍一家,幸福地生活著!狐貍媽媽也知道自己錯了,以后,小鳥就是狐貍一家真正的一員了!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:14引用:2難度:0.3
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  • 1.習作。
    請以“天鵝”“大雁”“野鴨”“獵人”為主人公,想象一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事情,編一個童話故事。題目自擬。

    發(fā)布:2025/3/11 20:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.請用“南瓜、車輪、小猴子、媽媽”編一個簡短的童話故事。

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:27引用:3難度:0.5
  • 3.習作。
          我們已經(jīng)讀過不少童話故事了,請你編一個簡短的童話故事。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動、有趣,而且做到條理清楚,書寫工整。

    發(fā)布:2025/3/12 5:30:3組卷:12引用:2難度:0.5
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